生物课例 - 亚雯名师工作室

1．生态系统的稳定性
（1）概念：生态系统所具有的________或________自身结构和功能________的能力。
（2）原因：生态系统具有________的能力。
（3）调节基础：________调节。
2．生态系统的稳定性的调节实例
（1）河流（如下图所示）
YAWEN OFFICE

（2）森林（如下图所示）
YAWEN OFFICE

3．生态系统的稳定性的类型
（1）抵抗力稳定性
①概念：生态系统________外界干扰并使自身的结构与功能________的能力。
②特点：生态系统的组分越多，食物网越____________，自我调节能力就________，抵抗力稳定性越高。
（2）恢复力稳定性
①概念：生态系统在受到外界干扰因素的________后________的能力。
②特点：生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度和恢复时间是不一样的。
4．提高生态系统稳定性的措施
（1）控制对生态系统____________的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的________能力。
（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的________、________投入，保证生态系统内部________的协调。
5．设计并制作生态缸，观察其稳定性：
（1）目的要求：设计并观察人工生态系统的________。
（2）基本原理：生态系统原理
将生态系统________进行组织
注意系统内________的合适比例
（3）方法步骤
①铺沙土：________在下，________在上
↓
②倒水：在缸内底处倒进水
↓
③放置生物：依据生物生活习性合理放置
↓
④放置生态缸：封上生态缸盖，并将生态缸置于___________________________的地方，但要避免阳光_____________。
【课前小测】
1．判断正误：负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。
2．判断正误：生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强。
3．判断正误：自我调节能力强的生态系统，其抵抗力稳定性也就越高。
4．判断正误：相对天然林来说，人工种植的纯种林更容易发生虫灾。
5．判断正误：生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性。
6．判断正误：用小生态瓶探究生态系统相对稳定的条件时，瓶口应敞开以保持生物的有氧呼吸。