Page 144 - 芙蓉中学德育校本教材

长期以来，大家对健康概念的认识一直比较模糊，一提到健康马
上就会想到身体健康。人们往往只注重身体的健康，而忽视了心理的
健康；只注重身体健康对学习、生活和工作的作用，而忽视了心理健
康对学习、生活和工作的影响。
什么是健康？《现代汉语词典》是这样解释的：（人体）生理机
能正常，没有缺陷和疾病。随着社会的发展，健康的标准已经发生了
一些新的变化，健康概念的内涵越来越丰富了，外延越来越扩大了，
人们对健康的理解也越来越多元化了。
世界卫生组织宣言指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，而是一
种躯体、心理和社会功能均臻(zhen 达到)良好的状态。”也就是说，
一个人的健康包括了身体健康、心理健康与良好的社会适应三个方
面。1989 年世界卫生组织（WHO）对健康的概念作了新的补充，指
出“健康”应包括：躯体健康、心理健康、社会适应和道德健康。
躯体健康也就是我们通常所说的身体健康，心理健康就是我们这
门学科所要讲的主要内容，社会适应是指我们对自己所处的这个环
境，包括学校、学校外面的世界能否适应。那么，什么是道德健康呢？
请看下面这个故事。

案例 帅小伙原来是小偷

公共汽车站来了一个小伙子，身高一米七以上，西装革履，头发
梳得溜光，皮鞋擦得锃亮，满面笑容。这个小伙子给别人的印是很帅，
很酷，非常阳光，非常健康。车停了，人们一道上车了，当公交车开
了一段路程以后，突然这个小伙子的两根手指抻进了别人的口袋，
啊？原来他是个小偷。此时此刻，你还觉得他很帅、很酷吗？他还阳
光健康吗？不！他一点儿也不帅了，而且很丑陋，一副道貌岸然的样
子，居然干下这等勾当。他尽管长得很帅，但是，他的内心很肮脏，
他的道德已经很不健康了。

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