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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    2571

    下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变
    B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组
    C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组
    D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组

     【第 9887 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变
    B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组
    C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组
    D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    2572

    动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是
    A.可借助光学显微镜进行观察   B.只发生在生长发育的特定时期
    C.会导致染色体上基因的数量有所增加  D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现

     【第 9886 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是
    A.可借助光学显微镜进行观察   B.只发生在生长发育的特定时期
    C.会导致染色体上基因的数量有所增加  D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    2573

    )突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是
    YAWEN OFFICE 
    ①正常基因纯合细胞    ②突变基因杂合细胞    ③突变基因纯合细胞
    A.①②  B.①③  C.②③  D.①②③

     【第 9885 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    )突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是

    YAWEN OFFICE 
    ①正常基因纯合细胞    ②突变基因杂合细胞    ③突变基因纯合细胞
    A.①②  B.①③  C.②③  D.①②③

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    2574

    由于基因突变,蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据题中所示的图、表回答问题:

    第一个字母

    第二个字母

    第三个字母

    U

    C

    A

    G

    A

    异亮氨酸

    异亮氨酸

    异亮氨酸

    甲硫氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    天冬酰胺

    天冬酰胺

    赖氨酸

    赖氨酸

    丝氨酸

    丝氨酸

    精氨酸

    精氨酸

    U

    C

    A

    G

    YAWEN OFFICE 
    (1)图中Ⅰ过程发生的场所是__________,Ⅱ过程叫__________。
    (2)除赖氨酸外,对照表中的密码子,X表示表中哪种氨基酸的可能性最小?____________,原因是____________________。
    (3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链上不同于②链上的那个碱基是________。

    (4)从表中可看出密码子具有__________,它对生物体生存和发展的意义是________________________________________________________________________。

     【第 9884 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    由于基因突变,蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据题中所示的图、表回答问题:

    第一个字母

    第二个字母

    第三个字母

    U

    C

    A

    G

    A

    异亮氨酸

    异亮氨酸

    异亮氨酸

    甲硫氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    苏氨酸

    天冬酰胺

    天冬酰胺

    赖氨酸

    赖氨酸

    丝氨酸

    丝氨酸

    精氨酸

    精氨酸

    U

    C

    A

    G

    YAWEN OFFICE 
    (1)图中Ⅰ过程发生的场所是__________,Ⅱ过程叫__________。
    (2)除赖氨酸外,对照表中的密码子,X表示表中哪种氨基酸的可能性最小?____________,原因是____________________。
    (3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链上不同于②链上的那个碱基是________。

    (4)从表中可看出密码子具有__________,它对生物体生存和发展的意义是________________________________________________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    2575

    1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2 000多株禾苗,其中只有1株出现与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右。
    (1)实验结果表明该变异最有可能是______________,属于__________________。
    (2)通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是______________。与之相比,传统杂交育种的时间较长,其依据的原理是__________________。
    (3)2 000多株禾苗中,只有1株出现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有__________、____________的特点。

     【第 9883 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2 000多株禾苗,其中只有1株出现与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右。
    (1)实验结果表明该变异最有可能是______________,属于__________________。
    (2)通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是______________。与之相比,传统杂交育种的时间较长,其依据的原理是__________________。
    (3)2 000多株禾苗中,只有1株出现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有__________、____________的特点。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生态系统的能量流动.. 
    【试题】

    2576

    下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数(单位为百万千焦)。已知该生态系统受到的太阳辐射为118878×10 6 kJ,但其中118761×10 6 kJ的能量未被利用。请据图回答下列问题:(计算保留一位小数)
    (1)流经该生态系统的总能量是 ________ 所固定的太阳能,其固定的太阳能的总量为 ________ 百万千焦。
    (2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 ______________ %。未利用的能量最终通过生物的 ______________ 作用以 ________ 形式散失。能量流动的特点是 ________ 。
    (3)在该生态系统中,碳元素主要以 ________ 形式循环,在生物群落内部以 ________ 形式存在。

     【第 9882 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 生态系统的能量流动  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数(单位为百万千焦)。已知该生态系统受到的太阳辐射为118878×10 6 kJ,但其中118761×10 6 kJ的能量未被利用。请据图回答下列问题:(计算保留一位小数)

    (1)流经该生态系统的总能量是 ________ 所固定的太阳能,其固定的太阳能的总量为 ________ 百万千焦。
    (2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 ______________ %。未利用的能量最终通过生物的 ______________ 作用以 ________ 形式散失。能量流动的特点是 ________ 。
    (3)在该生态系统中,碳元素主要以 ________ 形式循环,在生物群落内部以 ________ 形式存在。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生态系统的能量流动.. 
    【试题】

    2577

    如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2•a).已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872J/(cm2•a),但其中118 761J/(cm2•a)的能量未被利用.下列叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE
    A.A固定的总的太阳能是111 J/(cm2•a)
    B.从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4%
    C.在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量约占16.7%
    D.相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%~20%

     【第 9881 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生态系统的能量流动  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2•a).已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872J/(cm2•a),但其中118 761J/(cm2•a)的能量未被利用.下列叙述不正确的是

    YAWEN OFFICE
    A.A固定的总的太阳能是111 J/(cm2•a)
    B.从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4%
    C.在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量约占16.7%
    D.相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%~20%

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 生态系统的物质循环.. 
    【试题】

    2578

    为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,下列各项构成了一个实验设计,其中不符合实验目的的步骤是

    A.可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤 

    B.将落叶平均分成两份,把土壤也平均分成两份 

    C.将灭菌的落叶设为实验组,不做处理的落叶设为对照组

    D.将落叶分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况

     【第 9880 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 生态系统的物质循环  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,下列各项构成了一个实验设计,其中不符合实验目的的步骤是

    A.可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤 

    B.将落叶平均分成两份,把土壤也平均分成两份 

    C.将灭菌的落叶设为实验组,不做处理的落叶设为对照组

    D.将落叶分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    2579

    如图是一般生态系统的结构模式图,下列说法正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A.能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递

    B.组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 

    C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中,能量的输出量和输入量相等

    D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的一定是绿色植物

     【第 9879 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是一般生态系统的结构模式图,下列说法正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A.能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递

    B.组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 

    C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中,能量的输出量和输入量相等

    D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的一定是绿色植物

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 生态系统的物质循环.. 
    【试题】

    2580

    下图表示生物圈中碳循环过程,其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A.图中的食物链是甲→乙→丙 

    B.碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦

     C.碳循环具有全球性,磷循环不具有全球性

    D.提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡

     【第 9878 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 生态系统的物质循环  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示生物圈中碳循环过程,其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A.图中的食物链是甲→乙→丙 

    B.碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦

     C.碳循环具有全球性,磷循环不具有全球性

    D.提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡

     
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