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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    1

    西葫芦是一年生雌雄同株植物,开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状,控制该性状的基因为Y、y;另有一对基因(T、t)也与西葫芦的果皮颜色表现有关,相关基因影响色素合成,使果实表现为白皮。研究小组选择纯合的白皮西葫芦和绿皮西葫芦为亲本杂交,F1全部表现为白皮,F1自交获得F2,F2中白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1。请分析回答下列问题。
    (1)该实验中,亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为__________
    (2)F2中白皮西葫芦的基因型有__________种,其中能稳定遗传的个体所占比例为__________
    (3)欲鉴定某株黄皮西葫芦是否为纯合子,并使该纯合性状稳定遗传给下一代,请写出实验方案,并分析实验结果。
    实验方案:______________________________________。
    预期实验结果:__________________________________。

     【第 12367 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    西葫芦是一年生雌雄同株植物,开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状,控制该性状的基因为Y、y;另有一对基因(T、t)也与西葫芦的果皮颜色表现有关,相关基因影响色素合成,使果实表现为白皮。研究小组选择纯合的白皮西葫芦和绿皮西葫芦为亲本杂交,F1全部表现为白皮,F1自交获得F2,F2中白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1。请分析回答下列问题。
    (1)该实验中,亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为__________
    (2)F2中白皮西葫芦的基因型有__________种,其中能稳定遗传的个体所占比例为__________
    (3)欲鉴定某株黄皮西葫芦是否为纯合子,并使该纯合性状稳定遗传给下一代,请写出实验方案,并分析实验结果。
    实验方案:______________________________________。
    预期实验结果:__________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    2

    某自花传粉的二倍体植株的花色有红色、粉色和白色3种表型,花色的遗传过程中存在致死现象。基因型相同的两亲本杂交,F1中红花∶粉花∶白花=4∶4∶1,不考虑基因突变和染色体变异。回答下列问题。
    (1)有人提出假说一:亲本植株的基因型为AaBb,且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交未出现9∶3∶3∶1的原因:①同时具有A、B两种显性基因时显红色,只有A或B一种显性基因时显粉色,不含显性基因时显白色;②__________________。那么,F1中粉花植株的基因有___________种。
    (2)还有人提出假说二:控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上,亲本的基因型为Aa。亲本杂交出现4∶4∶1的原因:①AA显红色,Aa显粉色,aa显白色;②亲本Aa减数分裂时,某一种配子的致死情况是______________________
    (3)为了探究(1)(2)中哪种假说合理,以F1中植株作为材料,设计遗传实验进行探究(简要写出实验设计思路、预期结果及结论)。

     【第 12366 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某自花传粉的二倍体植株的花色有红色、粉色和白色3种表型,花色的遗传过程中存在致死现象。基因型相同的两亲本杂交,F1中红花∶粉花∶白花=4∶4∶1,不考虑基因突变和染色体变异。回答下列问题。
    (1)有人提出假说一:亲本植株的基因型为AaBb,且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交未出现9∶3∶3∶1的原因:①同时具有A、B两种显性基因时显红色,只有A或B一种显性基因时显粉色,不含显性基因时显白色;②__________________。那么,F1中粉花植株的基因有___________种。
    (2)还有人提出假说二:控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上,亲本的基因型为Aa。亲本杂交出现4∶4∶1的原因:①AA显红色,Aa显粉色,aa显白色;②亲本Aa减数分裂时,某一种配子的致死情况是______________________
    (3)为了探究(1)(2)中哪种假说合理,以F1中植株作为材料,设计遗传实验进行探究(简要写出实验设计思路、预期结果及结论)。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    3

    限性遗传是指常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达,而在另一种性别完全不表达的遗传现象。某种蝴蝶的体色受常染色体上的一对等位基因Y(黄色)和y(白色)控制,该种蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黄色和白色两种体色。请回答下列问题。
    (1)控制体色的等位基因Y和y的根本区别是________________
    (2)请根据题意写出该蝴蝶种群中雄性个体所有的基因型及表型:_____________________________________________________。
    (3)某生物兴趣小组欲选取一对从未交配过的蝴蝶做杂交实验,使得亲本及后代根据体色就可以直接判断性别。
    ①有同学认为若想满足条件,两个亲本最好是纯合子,其杂交组合为:(♂)________________×(♀)________________,这样做的好处是________________________________
    ②有同学发现亲本也可以存在杂合子,而且马上列举出了杂交组合(♂)________________×(♀)________________来支持此发现,虽然后代的基因型是________________种,但对实验结果无任何影响。

     【第 12355 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    限性遗传是指常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达,而在另一种性别完全不表达的遗传现象。某种蝴蝶的体色受常染色体上的一对等位基因Y(黄色)和y(白色)控制,该种蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黄色和白色两种体色。请回答下列问题。
    (1)控制体色的等位基因Y和y的根本区别是________________
    (2)请根据题意写出该蝴蝶种群中雄性个体所有的基因型及表型:_____________________________________________________。
    (3)某生物兴趣小组欲选取一对从未交配过的蝴蝶做杂交实验,使得亲本及后代根据体色就可以直接判断性别。
    ①有同学认为若想满足条件,两个亲本最好是纯合子,其杂交组合为:(♂)________________×(♀)________________,这样做的好处是________________________________
    ②有同学发现亲本也可以存在杂合子,而且马上列举出了杂交组合(♂)________________×(♀)________________来支持此发现,虽然后代的基因型是________________种,但对实验结果无任何影响。


     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    4

    某雌雄同株植株的雄性不育(不能产生可育花)性状受一组复等位基因控制,其中Ms为显性不育基因,ms为隐性可育基因,Msf为显性恢复可育基因,三者之间的显隐性关系为Msf>Ms>ms,回答下列问题。

    (1)植株甲为雄性不育,植株乙为雄性可育,甲和乙杂交,F1均为雄性可育,F1自交产生的F2中雄性不育占1/8,亲本中植株甲和植株乙的基因型分别为____________,F2的雄性可育植株中纯合子占_______________。

    (2)某混合种植的群体中只有MsfMs和Msms两种基因型,且两种基因型植株数量相等,该群体随机交配一代,后代表型比例为____________
    (3)现有某雄性可育的植株,自交后代均为雄性可育,请设计一次合理的杂交实验判断该可育植株的基因型,写出杂交实验,实验结果和相应的实验结论。________________________

     【第 12354 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某雌雄同株植株的雄性不育(不能产生可育花)性状受一组复等位基因控制,其中Ms为显性不育基因,ms为隐性可育基因,Msf为显性恢复可育基因,三者之间的显隐性关系为Msf>Ms>ms,回答下列问题。

    (1)植株甲为雄性不育,植株乙为雄性可育,甲和乙杂交,F1均为雄性可育,F1自交产生的F2中雄性不育占1/8,亲本中植株甲和植株乙的基因型分别为____________,F2的雄性可育植株中纯合子占_______________。

    (2)某混合种植的群体中只有MsfMs和Msms两种基因型,且两种基因型植株数量相等,该群体随机交配一代,后代表型比例为____________
    (3)现有某雄性可育的植株,自交后代均为雄性可育,请设计一次合理的杂交实验判断该可育植株的基因型,写出杂交实验,实验结果和相应的实验结论。________________________

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 基因工程的基本操作.. 
    【试题】

    5

    番木瓜很容易感染番木瓜环斑病毒(英文缩写为PRSV),该病毒是生产番木瓜的限制因素。我国科研人员利用农杆菌转化法,将番木瓜环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜,成功培育出转基因番木瓜“华农一号”。其大致流程如图所示。回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1) 过程①称为___________;选用Ti质粒作为载体,是因为__________________。为让Ys的复制酶基因定向插入Ti质粒上,需在Ys的复制酶基因两端分别添加限制酶__________________的酶切位点。
    (2) 过程③将重组质粒转入农杆菌之前,需先用__________________ 处理农杆菌,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态;为筛选出含重组质粒的农杆菌,应将转化的农杆菌培养在含卡那霉素的培养基上。过程⑤运用的生物技术利用的生物学原理是___________________________
    (3) 若要从个体生物学水平鉴定培育的转基因番木瓜植株是否具有抗番木瓜环斑病毒的特性,应进行的操作是___________________________
    (4) 番木瓜是直接供人们食用的转基因水果,一直以来也是转基因安全性争议的焦点之一。对于转基因食品的安全性,公众主要担心的是___________________________

     【第 12328 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 基因工程的基本操作程序  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    番木瓜很容易感染番木瓜环斑病毒(英文缩写为PRSV),该病毒是生产番木瓜的限制因素。我国科研人员利用农杆菌转化法,将番木瓜环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜,成功培育出转基因番木瓜“华农一号”。其大致流程如图所示。回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1) 过程①称为___________;选用Ti质粒作为载体,是因为__________________。为让Ys的复制酶基因定向插入Ti质粒上,需在Ys的复制酶基因两端分别添加限制酶__________________的酶切位点。
    (2) 过程③将重组质粒转入农杆菌之前,需先用__________________ 处理农杆菌,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态;为筛选出含重组质粒的农杆菌,应将转化的农杆菌培养在含卡那霉素的培养基上。过程⑤运用的生物技术利用的生物学原理是___________________________
    (3) 若要从个体生物学水平鉴定培育的转基因番木瓜植株是否具有抗番木瓜环斑病毒的特性,应进行的操作是___________________________
    (4) 番木瓜是直接供人们食用的转基因水果,一直以来也是转基因安全性争议的焦点之一。对于转基因食品的安全性,公众主要担心的是___________________________

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 基因工程的基本操作.. 
    【试题】

    6

    下图为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图中Amp^R为氨苄青霉素抗性基因,TetR为四环素抗性基因,LacZ为蓝色显色基因,其表达产物可以将无色化合物X-gal转化成蓝色物质,使大肠杆菌的菌落呈蓝色,否则菌落为白色。EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶,质粒上限制酶后的括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。请回答:
    Yangzhong Teaching Studio  
    (1) 利用PCR技术对一个目的基因扩增n次,需要___________对引物,耐高温的DNA聚合酶能从引物的______ 端开始连接脱氧核苷酸,从而获得大量目的基因D。
    (2) 据图分析,质粒A、C不能作为目的基因D的载体,理由分别是______________________
    将目的基因D与质粒B进行重组,应该选用限制酶___________和DNA连接酶。
    (3) 在基因工程的操作过程中,需要检查目的基因D是否重组到质粒中,使用EcoRⅠ处理重组质粒,完全酶切后,进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.6kb和3.1kb,或者___________kb和___________kb的片段,则可判断质粒B已与目的基因D重组成功。
    (4) 利用自身不含LacZ基因且对抗生素敏感的大肠杆菌作为受体细胞,要在已转化的含重组质粒、已转化的含空质粒的受体细胞和未转化成功的细胞中,筛选出已转化的含重组质粒的受体细胞,方法是在含有______________________的培养基上培养,形成白色菌落的为导入重组质粒的受体细胞。

     【第 12327 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 基因工程的基本操作程序  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图中Amp^R为氨苄青霉素抗性基因,TetR为四环素抗性基因,LacZ为蓝色显色基因,其表达产物可以将无色化合物X-gal转化成蓝色物质,使大肠杆菌的菌落呈蓝色,否则菌落为白色。EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶,质粒上限制酶后的括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。请回答:
    Yangzhong Teaching Studio  
    (1) 利用PCR技术对一个目的基因扩增n次,需要___________对引物,耐高温的DNA聚合酶能从引物的______ 端开始连接脱氧核苷酸,从而获得大量目的基因D。
    (2) 据图分析,质粒A、C不能作为目的基因D的载体,理由分别是______________________
    将目的基因D与质粒B进行重组,应该选用限制酶___________和DNA连接酶。
    (3) 在基因工程的操作过程中,需要检查目的基因D是否重组到质粒中,使用EcoRⅠ处理重组质粒,完全酶切后,进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.6kb和3.1kb,或者___________kb和___________kb的片段,则可判断质粒B已与目的基因D重组成功。
    (4) 利用自身不含LacZ基因且对抗生素敏感的大肠杆菌作为受体细胞,要在已转化的含重组质粒、已转化的含空质粒的受体细胞和未转化成功的细胞中,筛选出已转化的含重组质粒的受体细胞,方法是在含有______________________的培养基上培养,形成白色菌落的为导入重组质粒的受体细胞。


     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    7

    下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图,PSⅠ和PSⅡ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ,是叶绿素和蛋白质构成的复合体,能吸收利用光能进行电子的传递,PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质,其中PQ在传递电子的同时能将H运输到类囊体腔中,图中实线为电子的传递过程,虚线为H的运输过程,ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成,在进行H顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成。请回答下列问题:

    Yangzhong Teaching Studio


    (1)分析图中电子传递的整个过程可知,最初提供电子的物质为________,最终接受电子的物质为________。

    (2)光反应产生的氧气去向是_____________________________________。

    图中用于暗反应的物质是________________。

    (3)合成ATP依赖于类囊体薄膜两侧的H浓度差。图中使膜两侧H浓度差增加的过程有___________________________。

    (4)研究发现,叶绿素中含有镁元素,PSⅠ中含铁元素,PC中含铜元素,PSⅡ中含锰元素,由此推测,通过__________________可防止光合作用的效率降低。

     【第 12266 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图,PSⅠ和PSⅡ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ,是叶绿素和蛋白质构成的复合体,能吸收利用光能进行电子的传递,PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质,其中PQ在传递电子的同时能将H运输到类囊体腔中,图中实线为电子的传递过程,虚线为H的运输过程,ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成,在进行H顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成。请回答下列问题:

    Yangzhong Teaching Studio


    (1)分析图中电子传递的整个过程可知,最初提供电子的物质为________,最终接受电子的物质为________。

    (2)光反应产生的氧气去向是_____________________________________。

    图中用于暗反应的物质是________________。

    (3)合成ATP依赖于类囊体薄膜两侧的H浓度差。图中使膜两侧H浓度差增加的过程有___________________________。

    (4)研究发现,叶绿素中含有镁元素,PSⅠ中含铁元素,PC中含铜元素,PSⅡ中含锰元素,由此推测,通过__________________可防止光合作用的效率降低。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    8

    大豆与根瘤菌是互利共生关系,下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)在叶绿体中,光合色素分布在________上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和________。
    (2)上图所示的代谢途径中,催化固定CO2形成3­磷酸甘油酸(PGA)的酶在______________中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于______________。
    (3)根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成________键。
    (4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自________;根瘤中合成ATP的能量主要源于________的分解。
    (5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与葡萄糖相比,以蔗糖作为运输物质的优点是______________________。

     【第 12262 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    大豆与根瘤菌是互利共生关系,下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)在叶绿体中,光合色素分布在________上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和________。
    (2)上图所示的代谢途径中,催化固定CO2形成3­磷酸甘油酸(PGA)的酶在______________中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于______________。
    (3)根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成________键。
    (4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自________;根瘤中合成ATP的能量主要源于________的分解。
    (5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与葡萄糖相比,以蔗糖作为运输物质的优点是______________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 种群数量的变化 
    【试题】

    9

    动物个体在其生存的环境中,可能表现出三种类型的分布格局:均匀分布、随机分布和集群分布。如果个体在空间和时间上接近相邻的其他个体时,能以某种方式获得好处,当许多个体都这样做时就会形成集群分布,这种现象可称为“自私牧群原则”。有一种昆虫叫“十七年蝉”,它的幼虫需要在地下生活17年,在17年后的夏季爬出地面转化为成虫,成虫仅能存活约1个月。下图是出现在某地的一个“十七年蝉”种群的密度变化和被鸟类捕食百分比的变化。回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)该地的十七年蝉构成了一个种群,具有一系列的数量特征,其中,种群最基本的数量特征是____________。调查十七年蝉的种群密度,一般不采用标志重捕法,其原因可能是__________________________________。
    (2)根据上图分析,在空间上,十七年蝉的成虫在其生存环境中的分布格局的类型最可能是____________,判断的理由是_______________________________________________。
    (3)在时间上,十七年蝉表现出了高度同步化的生命周期,在种群的正常生命周期之外,没有发现过早或过晚出现该种蝉。根据“自私牧群原则”分析,其原因可能是______________________________。

     【第 12249 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 种群数量的变化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    动物个体在其生存的环境中,可能表现出三种类型的分布格局:均匀分布、随机分布和集群分布。如果个体在空间和时间上接近相邻的其他个体时,能以某种方式获得好处,当许多个体都这样做时就会形成集群分布,这种现象可称为“自私牧群原则”。有一种昆虫叫“十七年蝉”,它的幼虫需要在地下生活17年,在17年后的夏季爬出地面转化为成虫,成虫仅能存活约1个月。下图是出现在某地的一个“十七年蝉”种群的密度变化和被鸟类捕食百分比的变化。回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)该地的十七年蝉构成了一个种群,具有一系列的数量特征,其中,种群最基本的数量特征是____________。调查十七年蝉的种群密度,一般不采用标志重捕法,其原因可能是__________________________________。
    (2)根据上图分析,在空间上,十七年蝉的成虫在其生存环境中的分布格局的类型最可能是____________,判断的理由是_______________________________________________。
    (3)在时间上,十七年蝉表现出了高度同步化的生命周期,在种群的正常生命周期之外,没有发现过早或过晚出现该种蝉。根据“自私牧群原则”分析,其原因可能是______________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 群落的演替 
    【试题】

    10

    图1为某池塘群落的演替历程,图2为演替过程中物种多样性的变化情况,据图回答:
    Yangzhong Teaching Studio 
    (1)图1中正确的演替进程为________________,该演替过程属于________演替,它与火山喷发处所发生的演替的区别在于____________不同。
    (2)图2中属于初生演替的是________,属于次生演替的是________,演替速度更快、历时更短的是曲线________。

     【第 12237 题】 【题型】:简答题 【章节】:第3节 群落的演替  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图1为某池塘群落的演替历程,图2为演替过程中物种多样性的变化情况,据图回答:
    Yangzhong Teaching Studio 
    (1)图1中正确的演替进程为________________,该演替过程属于________演替,它与火山喷发处所发生的演替的区别在于____________不同。
    (2)图2中属于初生演替的是________,属于次生演替的是________,演替速度更快、历时更短的是曲线________。

     
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