【第 8755 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素  
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如图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是

 【第 8754 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素  
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在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是
A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果
B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用
D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时问发挥作用

 【第 8753 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
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将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量

 【第 8752 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素  
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摘下一片叶子，放在铺有湿润滤纸的培养皿中，不久叶子逐渐失去绿色；若用细胞分裂素处理同时摘下的另一相同部位的叶子，在相同情况F叶片可保持绿色。这一事实说明可用细胞分裂素作为
  A．生根剂    B．保鲜剂    C．除草剂    D．催熟剂

 【第 8751 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素  
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某种植物种子经低温处理l～2个月后能萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，下列说法正确的是

 【第 8750 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
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如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是

 【第 8749 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
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如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会

 【第 8748 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
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下列不能解除植物顶端优势的措施是
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

 【第 8747 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：

（1）实验前，需对酵母菌进行活化处理，目的是________________ 。
（2）接种量相同时，摇床转速为250 r•min^-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是________________________。
（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有________。
（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板直接计数法，若某同学吸取培养液制成装片后，在显微镜下进行计数。图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，观察到图2所示的图像。

①从试管中吸出酵母菌培养液前要 ________，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。
②图1这块血球计数板上有________个计数室。
③图2表示的这个大方格上含有________个中方格，其体积是________。
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为20个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约_________个。

 【第 8746 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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图1是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ)。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J/(hm2•a)。回答有关问题：

（1）图1中三个种群组成的食物链是 ______________ 。不同营养级之间能量以___________形式流动，第一营养级到第二营养级的能量传递率约为 ___________（保留1位小数）。
（2）图2中A表示的含义是 ______________________，B的数值为 ___________ J/(hm²•a)，C的来源有___________同化的能量。水稻同化的能量至少为___________ 。
（3）生态系统能量流动的特点是______________________。