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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 种群的数量特征 
    【试题】

    3651

    下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(     )
    A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
    B.用显微计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
    C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
    D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

     【第 8775 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 种群的数量特征  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(     )
    A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
    B.用显微计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
    C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
    D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    3652

    图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图,图丁是稳态维持的机理。请据图回答以下问题:
    YAWEN OFFICE 
    (1)图甲中①和③过程反应了动物和人体内激素调节具有________________调节的特点;同时正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调节机制属于_________________调节。
    (2)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时____________________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。在寒冷条件下,相关刺激和兴奋沿“皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌”进行传输,完成的这一神经活动被称为_______________。
    (3)图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是__________________,若胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,其促进组织细胞摄取、利用、转化和储存________________(填物质名称)的能力会减弱。
    (4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是______________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,图丙中结构③的名称是____________,兴奋通过图丙的传递过程中,信号的变化情况是__________________。
    (5)内环境的各种化学成分和______________________会不断变化,导致该变化的原因是外界环境因素的变化和体内细胞___________________的结果。
    (6)由图丁可知:稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的__________________________(物质)联系的。

     【第 8774 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图,图丁是稳态维持的机理。请据图回答以下问题:

    YAWEN OFFICE 
    (1)图甲中①和③过程反应了动物和人体内激素调节具有________________调节的特点;同时正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调节机制属于_________________调节。
    (2)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时____________________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。在寒冷条件下,相关刺激和兴奋沿“皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌”进行传输,完成的这一神经活动被称为_______________。
    (3)图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是__________________,若胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,其促进组织细胞摄取、利用、转化和储存________________(填物质名称)的能力会减弱。
    (4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是______________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,图丙中结构③的名称是____________,兴奋通过图丙的传递过程中,信号的变化情况是__________________。
    (5)内环境的各种化学成分和______________________会不断变化,导致该变化的原因是外界环境因素的变化和体内细胞___________________的结果。
    (6)由图丁可知:稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的__________________________(物质)联系的。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    3653

    实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:    
    YAWEN OFFICE 
    (1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________________,即____________(填“高”或“低”)浓度促进生长,________________浓度抑制生长.
    (2)图中代表单子叶农作物的曲线是__________(填序号)。
    (3)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是___________。
    (4)图2中,一为桃树,二为龙爪槐,请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(答A→B或B→A):龙爪槐______________;这种运输特点在生物学上称为_________________________。
    (5)刚刚收获的玉米种子种到土壤里不能萌发,其原因是种子中含有较多的______________(填植物激素名称),要解除它的休眠,促使其发芽,可用______________(填植物激素名称)处理。

     【第 8773 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:    
    YAWEN OFFICE 
    (1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________________,即____________(填“高”或“低”)浓度促进生长,________________浓度抑制生长.
    (2)图中代表单子叶农作物的曲线是__________(填序号)。
    (3)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是___________。
    (4)图2中,一为桃树,二为龙爪槐,请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(答A→B或B→A):龙爪槐______________;这种运输特点在生物学上称为_________________________。
    (5)刚刚收获的玉米种子种到土壤里不能萌发,其原因是种子中含有较多的______________(填植物激素名称),要解除它的休眠,促使其发芽,可用______________(填植物激素名称)处理。

     
      题型:简答题   难度值:2 [0]  知识点:第2节 特异性免疫 
    【试题】

    3654

    据报道,美国耶鲁大学的生物学家正从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的实验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制、增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
    YAWEN OFFICE 
    (1)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是___________________。
    (2)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和____________________________________________(填两种即可)等免疫活性物质组成。
    (3)特异性免疫包括抗体参与的体液免疫和效应T细胞参与的_________________免疫;T细胞与红细胞共同来源于__________________________细胞。
    (4)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为成熟的红细胞没有______________________________(填两种细胞结构名称),最终影响HIV基因在红细胞中的_____________________(填遗传学过程),不具备HIV增殖的条件。
    (5)衰老的红细胞成为_______________________,由人体的免疫系统清除。

     【第 8772 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 特异性免疫  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    据报道,美国耶鲁大学的生物学家正从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的实验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制、增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

    YAWEN OFFICE 
    (1)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是___________________。
    (2)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和____________________________________________(填两种即可)等免疫活性物质组成。
    (3)特异性免疫包括抗体参与的体液免疫和效应T细胞参与的_________________免疫;T细胞与红细胞共同来源于__________________________细胞。
    (4)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为成熟的红细胞没有______________________________(填两种细胞结构名称),最终影响HIV基因在红细胞中的_____________________(填遗传学过程),不具备HIV增殖的条件。
    (5)衰老的红细胞成为_______________________,由人体的免疫系统清除。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 种群的数量特征 
    【试题】

    3655

    如图所示是种群年龄组成的三种类型,请据图回答下列问题:
    YAWEN OFFICE 
    (1)A属于___________________型;B属于______________型;C属于________________型(填“增长”、“稳定”或“衰退”)。 
    (2)若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体,就会破坏害虫种群正常的____________________,达到明显降低虫害的目的。 
    (3)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼的大小以保护鱼群中的____________________,这将使鱼的年龄组成变为图中的____________________(填“A”、“B”或“C”)类型。 
    (4)我们可以通过图中各类型的___________________________________预测这一种群此后的________________________ 进而预测未来时期反映此种群大小(个体数)的___________________。 

     【第 8771 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 种群的数量特征  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图所示是种群年龄组成的三种类型,请据图回答下列问题:
    YAWEN OFFICE 
    (1)A属于___________________型;B属于______________型;C属于________________型(填“增长”、“稳定”或“衰退”)。 
    (2)若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体,就会破坏害虫种群正常的____________________,达到明显降低虫害的目的。 
    (3)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼的大小以保护鱼群中的____________________,这将使鱼的年龄组成变为图中的____________________(填“A”、“B”或“C”)类型。 
    (4)我们可以通过图中各类型的___________________________________预测这一种群此后的________________________ 进而预测未来时期反映此种群大小(个体数)的___________________。 

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    3656

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测
    YAWEN OFFICE
    A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
    C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

     【第 8770 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测
    YAWEN OFFICE
    A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
    C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    3657

    植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。请回答以下有关植物生命活动调节的问题。

    YAWEN OFFICE

    (1)植物激素指的是由植物体内产生,能从____________运送到_________,对植物生长、发育有显著影响的_________有机物。植物生长、发育和繁殖等生命现象都是由多种激素共同调节的,其中激素间的关系有__________________。

    (2)图甲是三个完整的胚芽鞘,现要探究单侧光是影响生长素在尖端的横向运输。还是影响其在尖端以下的横向运输,请在图甲中画出云母片安放的位置来设置对照实验,但要符合以下推理:如果胚芽鞘①与③向光弯曲生长,则说明单侧光影响生长素在尖端的横向运输。
    (3)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是根据不使用该激素处理时所得到的数据绘制的。分析示意图可知,该激素对月季茎段侧芽生长具有__________________性,如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间,能否确定a、b、c浓度的大小关系? __________________。

     【第 8769 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。请回答以下有关植物生命活动调节的问题。

    YAWEN OFFICE

    (1)植物激素指的是由植物体内产生,能从____________运送到_________,对植物生长、发育有显著影响的_________有机物。植物生长、发育和繁殖等生命现象都是由多种激素共同调节的,其中激素间的关系有__________________。

    (2)图甲是三个完整的胚芽鞘,现要探究单侧光是影响生长素在尖端的横向运输。还是影响其在尖端以下的横向运输,请在图甲中画出云母片安放的位置来设置对照实验,但要符合以下推理:如果胚芽鞘①与③向光弯曲生长,则说明单侧光影响生长素在尖端的横向运输。
    (3)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是根据不使用该激素处理时所得到的数据绘制的。分析示意图可知,该激素对月季茎段侧芽生长具有__________________性,如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间,能否确定a、b、c浓度的大小关系? __________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    3658

    回答下列有关生长素的问题:
    (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量井记录弯曲角度(a)。图一为实验示意图。

    YAWEN OFFICE

    a的范围为 ________________ (180a>0、l80≥a≥90、90≥a>0)。
    ②如果其中两组实验的a相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度__________________ (填“一定”或“不一定”)相同。
    (2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根近地侧的是    、茎的远地侧的是______________________________。
    (3)有科学家认为,根的向地生长不仅与生长素有关.还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加人少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
    ①该实验的自变量是_________________,因变量是__________。
    ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在____________________,作为对照组。
    ③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是 ________________________________________。

     【第 8768 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    回答下列有关生长素的问题:
    (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量井记录弯曲角度(a)。图一为实验示意图。

    YAWEN OFFICE

    a的范围为 ________________ (180a>0、l80≥a≥90、90≥a>0)。
    ②如果其中两组实验的a相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度__________________ (填“一定”或“不一定”)相同。
    (2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根近地侧的是    、茎的远地侧的是______________________________。
    (3)有科学家认为,根的向地生长不仅与生长素有关.还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加人少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
    ①该实验的自变量是_________________,因变量是__________。
    ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在____________________,作为对照组。
    ③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是 ________________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    3659

    如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

    YAWEN OFFICE

      (1)比较图1中三条曲线,能说明________________。

      (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为___________________ (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_________________________________。
      (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收。但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
      实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
      实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组。做图2所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
      ①脱落酸能抑制___________,促进叶和果实的衰老和脱落,主要分布在______________________中。
      ②根据科学实验原则,图2中x处应放置___________,则乙、丙两组的实验变量是______________________。
      ③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若______________________,则假设成立;若_________________________________,则假设不成立。

     【第 8767 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

    YAWEN OFFICE

      (1)比较图1中三条曲线,能说明________________。

      (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为___________________ (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_________________________________。
      (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收。但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
      实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
      实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组。做图2所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
      ①脱落酸能抑制___________,促进叶和果实的衰老和脱落,主要分布在______________________中。
      ②根据科学实验原则,图2中x处应放置___________,则乙、丙两组的实验变量是______________________。
      ③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若______________________,则假设成立;若_________________________________,则假设不成立。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    3660

    某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如图,据图分析正确的是

    YAWEN OFFICE

    A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型  B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

    C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显  D.生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性

     【第 8766 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如图,据图分析正确的是

    YAWEN OFFICE

    A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型  B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

    C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显  D.生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性

     
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