【第 9036 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：

⑴ 甲图表示_______________过程，乙图表示_______________过程。
⑵ 甲图中的物质A是______________，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的______反应提供能量。分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有__________、水、二氧化碳浓度等。
⑶ 乙图中的物质B是__________，其产生的场所是______________，序号①和________表示有氧呼吸的过程。

 【第 9035 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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请回答下列有关实验的问题：
⑴ 检测生物组织中的蛋白质时，常使用__________试剂，结果是蛋白质与该试剂发生作用，产生紫色反应。用高倍显微镜观察线粒体时，常使用_________染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，以便观察。
⑵ 某实验小组的同学在探究“植物细胞吸水和失水”时，创新设计了如下图一所示的实验：在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水，一段时间后，盐水的液面是上升还是下降？___________。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学得到如下图二所示的实验结果，图中“X”代表的色素是_______________。

⑶ 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，制作装片的流程为：解离→漂洗→________→制版；用高倍镜观察染色体的最好时期是细胞有丝分裂的_________期。

 【第 9034 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）  
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已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的。请分析下列杂交实验并回答有关问题：

⑴ 豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对_______性状，根据实验二可以判断，豌豆子叶_____色是显性性状。
⑵ 实验一中，亲本黄色子叶(甲)的基因型是________，绿色子叶(乙)的基因型是______。
⑶ 实验二中，F1黄色子叶(戊)的基因型有两种，即YY和Yy，这两种基因型中，YY所占的比例是___________。
⑷ 实验二中，F1出现黄色子叶与绿色子叶比例为3﹕1，主要原因是亲本黄色子叶(丁)中的等位基因Y与y在减数分裂时随同源染色体分开而分离的结果，丁产生的配子Y﹕y=_____________，体现了基因分离定律的实质。

 【第 9033 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 基因突变和基因重组  
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假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

 【第 9032 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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下图显示寒冷时甲状腺激素分泌分泌调节。请据图分析后回答：

 【第 9031 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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美国生态学家R.L.Lindeman对某一湖泊生态系统的能量流动进行研究得出下图所示的数据，图中数字为能量数值，单位是J/(cm²•a)。请据图分析后回答：
 
⑴ 太阳能主要通过生产者的__________作用进入该生态系统，之后沿着___________和食物网在生态系统中流动。
⑵ 植食性动物通过捕食方式从生产者获得能量，这样生产者的能量就以_________的形式流到了植食性动物，从图中可看出，植食性动物从生产者同化的能量数值是________ J/(cm²•a)。
⑶ 分析可知：生态系统的能量流动具有两个明显的特点：____________和____________。
⑷ 一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_____________，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使____________持续高效地流向对人类最有益的部分。

 【第 9030 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 种群的数量特征  
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下图是关于种群和群落的概念图，图中①、②、③、④对应的内容都正确的是

A．数量特征、空间结构、种群密度、垂直结构   B．空间结构、数量特征、种群密度、垂直结构
C．种群密度、数量特征、空间特征、垂直结构   D．垂直结构、数量特征、空间结构、种群密度

 【第 9029 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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右图示人体水盐平衡调节过程，其中“甲”代表
 
A．垂体 B．大脑皮层      C．肾脏 D．脑干

 【第 9028 题】 【题型】：单选题 【章节】：必修2 第6章 生物的进化  
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右图所示的三种鸟生活在不同的地方，均以树干中的昆虫为食。图a为啄木鸟，它的喙呈凿状，可以凿开树皮并用长舌探查昆虫；图b为夏威夷食虫鸟，它的喙下颌较短，可凿开树皮，上颌弯长，可探查昆虫；图c为加拉帕戈斯金丝雀，它的喙短而锋利，图中的金丝雀含一根仙人掌的刺，可切开树皮、探查昆虫。对这种鸟喙多样性的合理解释是
 
A．自然选择 B．用进废退 C．定向的变异 D．获得性遗传

 【第 9027 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系  
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如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是
 
A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
D．转录完成后，②需通过两层生物膜才能与核糖体结合