| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号:
密  码:
    

  • 电子邮件:0745001@163.COM
  • 即时通讯:QQ-164247110
  • 联系地址:洪江市芙蓉中学
  • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题
    临时试卷正在编辑中……
      试题中心  
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 特异性免疫 
    【试题】

    3061

    据统计,我国有10%的人口是乙肝病毒携带者。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是
    A.乙肝病毒侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
    B.B细胞经乙肝病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,浆细胞与抗原结合
    C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D.乙肝病毒侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都具有识别功能

     【第 9370 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 特异性免疫  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    据统计,我国有10%的人口是乙肝病毒携带者。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是
    A.乙肝病毒侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
    B.B细胞经乙肝病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,浆细胞与抗原结合
    C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D.乙肝病毒侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都具有识别功能

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 特异性免疫 
    【试题】

    3062

    如图表示机体的免疫过程,下列有关说法正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.成熟的抗体最先出现于浆细胞的内质网分泌的小泡中
    B.效应T细胞引起靶细胞的死亡有利于维持内环境的稳态
    C.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
    D.体液免疫和细胞免疫是两个完全独立的过程

     【第 9369 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 特异性免疫  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示机体的免疫过程,下列有关说法正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A.成熟的抗体最先出现于浆细胞的内质网分泌的小泡中
    B.效应T细胞引起靶细胞的死亡有利于维持内环境的稳态
    C.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
    D.体液免疫和细胞免疫是两个完全独立的过程

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第5节 生态系统的稳定性 
    【试题】

    3063

    如图为某个受生活污水污染的池塘生态系统。在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,引来害虫的天敌。请回答下列相关问题:
    YAWEN OFFICE 
    (1)请指出该生态系统中存在的种间关系:________,输入该生态系统的能量有________________________。
    (2)池塘中的芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的________结构。水生植物通过________信息引来害虫的天敌。
    (3)受生活污水轻微污染的池塘,经过一段时间后能够恢复原状,但生活污水不能过量流入池塘,否则,该池塘将被破坏而无法恢复原状,说明生态系统的________________________________。
    (4)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3,从理论上分析,该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的________倍(能量传递效率按10%计算)。

     【第 9368 题】 【题型】:简答题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图为某个受生活污水污染的池塘生态系统。在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,引来害虫的天敌。请回答下列相关问题:

    YAWEN OFFICE 
    (1)请指出该生态系统中存在的种间关系:________,输入该生态系统的能量有________________________。
    (2)池塘中的芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的________结构。水生植物通过________信息引来害虫的天敌。
    (3)受生活污水轻微污染的池塘,经过一段时间后能够恢复原状,但生活污水不能过量流入池塘,否则,该池塘将被破坏而无法恢复原状,说明生态系统的________________________________。
    (4)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3,从理论上分析,该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的________倍(能量传递效率按10%计算)。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    3064

    语言是人类交流的手段,昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”,使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km外的雄蛾,天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行如下实验:
    实验一:将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
    实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
    实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
    实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
    根据上述实验,回答下列问题。
    (1)实验一中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于它们之间存在某种________传递。
    (2)实验一与实验二比较说明___________________________。
    (3)实验二与实验三比较说明__________________________。
    (4)实验四中汽油的作用是________________________,但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明_________________________________。
    (5)这个实验使人们受到启发,可能通过这种方法来控制和诱杀害虫,请指出一种可能的作法_________________________________________________。

     【第 9367 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    语言是人类交流的手段,昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”,使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km外的雄蛾,天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行如下实验:
    实验一:将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
    实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
    实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未捕捉到雄虫。
    实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。
    根据上述实验,回答下列问题。
    (1)实验一中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于它们之间存在某种________传递。
    (2)实验一与实验二比较说明___________________________。
    (3)实验二与实验三比较说明__________________________。
    (4)实验四中汽油的作用是________________________,但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明_________________________________。
    (5)这个实验使人们受到启发,可能通过这种方法来控制和诱杀害虫,请指出一种可能的作法_________________________________________________。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第5节 生态系统的稳定性 
    【试题】

    3065

    某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是
    A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
    C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者
    D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

     【第 9366 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是
    A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定
    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
    C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者
    D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第5节 生态系统的稳定性 
    【试题】

    3066

    新疆某地在蝗灾发生时特邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭子放养到蝗灾严重的草原上,收到比喷洒农药杀灭蝗虫好得多的效果。下列有关叙述中不正确的是
    A.利用农药灭虫,农药对蝗虫起选择作用,生存下来的蝗虫都是抗药性较强的
    B.利用鸭子消灭蝗虫,根本目的是调整生态系统能量流动关系,使能量更多地流向鸭子
    C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看,鸭子是次级消费者,鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助
    D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益,而且还能减轻污染、保护其他生物

     【第 9365 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    新疆某地在蝗灾发生时特邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭子放养到蝗灾严重的草原上,收到比喷洒农药杀灭蝗虫好得多的效果。下列有关叙述中不正确的是
    A.利用农药灭虫,农药对蝗虫起选择作用,生存下来的蝗虫都是抗药性较强的
    B.利用鸭子消灭蝗虫,根本目的是调整生态系统能量流动关系,使能量更多地流向鸭子
    C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看,鸭子是次级消费者,鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助
    D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益,而且还能减轻污染、保护其他生物

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第5节 生态系统的稳定性 
    【试题】

    3067

    下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是
    A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
    B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
    C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
    D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

     【第 9364 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是
    A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
    B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
    C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
    D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第5节 生态系统的稳定性 
    【试题】

    3068

    生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。如图①代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图②表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是
     YAWEN OFFICE
    A.从图①可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏
    B.从①B可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
    C.从图②可知,P点时种群的年龄结构为衰退型
    D.从图②可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

     【第 9363 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。如图①代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图②表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是
     YAWEN OFFICE
    A.从图①可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏
    B.从①B可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
    C.从图②可知,P点时种群的年龄结构为衰退型
    D.从图②可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    3069

    如图为生态系统信息传递模式图,下列叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
    B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递
    C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
    D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

     【第 9362 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图为生态系统信息传递模式图,下列叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
    B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递
    C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
    D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    3070

    物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。下列有关叙述不正确的是
    A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
    B.生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
    C.植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
    D.生物之间的捕食离不开信息传递

     【第 9361 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。下列有关叙述不正确的是
    A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
    B.生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
    C.植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
    D.生物之间的捕食离不开信息传递

     
    共计:12043 条记录 页次:307/1205 每页:10 条     9 7 [305][306307 [308][3098 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2023 - 2028 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案:ICP备00000000号 联系人: 电话:0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址:洪江市芙蓉中学