【第 10199 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 人类活动对生态环境的影响  
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湿地生态系统包括湖泊、水库、滩涂、池塘等，被称为“地球之肾”，请回答相关问题：
（1）湿地中的各种生物共同构成一个__________，各生物种群占据不同的位置，体现了群落的___________结构。
（2）湿地生态系统具有改善水质、蓄洪防旱、调节气候的功能，这体现了生物多样性的_________价值；为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于_________（填“就地”或“易地”）保护。
（3）在对湿地滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用____________法进行采集，调查。对于不知名称的小动物_________（填“是”或“否”）需要统计在内。

 【第 10198 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生物多样性及其保护  
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近年来，台江地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如下图所示，请回答：
 
（1）鸡鸭的粪便作为肥料被土壤中的分解者分解后能为植物提供_____________。
（2）果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于__________________ 。
（3）在该生态系统中如果要养更多的鸡鸭，还必须向该生态系统补充_____________；害虫同化的能量除未被利用外，同化的能量去向有:分解者、下一营养级、_____________。
（4）生态果园如果失去人工的管理，将发生群落的演替，其演替的类型是_____________。

 【第 10197 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是
 
A. 甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
B. 甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
C. 甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
D. 甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家

 【第 10196 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 神经冲动的产生和传导  
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图甲表示一突触结构图，图乙表示一反射弧模式图，下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是
 
A. 甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变
B. 甲图中③的形成与高尔基体有关，并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性
C. 甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向
D. 甲图中，A受到刺激产生兴奋后，可能使B受到抑制

 【第 10195 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。下列有关“全面实施二孩”政策的叙述，正确的是 
A. 会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变
B. 对我国人口的年龄组成没有影响
C. 会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型
D. 有助于改善我国人口的年龄组成

 【第 10194 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 生态系统的物质循环  
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下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是
A. 物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
B. 能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
C. 物质循环和能量流动同时进行
D. 二者相互依存，不可分割

 【第 10193 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是
A. 从试管吸出培养液之前应静置一段时间
B. 对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数
C. 当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释
D. 应该先将培养液滴到计数室中，然后盖上盖玻片，再镜检

 【第 10192 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
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下列有关实验的叙述，正确的是
A. 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液再加B液，加热一段时间后溶液变紫色
B. 纸层析法分离绿叶中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
C. 观察洋葱根尖有丝分裂时，在高倍镜下可看到染色体的形态变化
D. 利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值，再来计算平均值

 【第 10191 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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科学研究表明，生物种群的数量增长曲线如下图所示，可分为“S”型增长曲线和“J”型增长曲线，且“S”型增长曲线通常又分为5个时期:开始期(如A)、加速期(如B)、转折期(如C)、减速期(个体超过K/2以后，如D)、饱和期(如E)。以下说法正确的是
 
A. “S”型增长曲线加速期的种群增长速率最大   B. “J”型增长的种群数量增长率不变
C. 环境阻力开始于减速期   D. 应将有害生物数量控制在加速期

 【第 10190 题】 【题型】：单选题 【章节】：选修2 第4章 人与环境  
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生态系统具有自我调节能力以保持自身结构与功能的稳定，以下不属于生态系统自我调节的实例是
A. 使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长
B. 某水环境中的微生物可降解有机污染物
C. 某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
D. 某森林鸟类的数量因害虫的数量的增加而增加