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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1611

    下列是有关酶的实验,叙述正确的是
    A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
    B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果
    C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶具有专一性
    D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

     【第 10849 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列是有关酶的实验,叙述正确的是
    A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
    B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果
    C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶具有专一性
    D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1612

    酶具有催化作用和专一性。请选用相应的实验材料与用具设计验证实验,并回答相关问题。
    实验材料与用具:鸡蛋清、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。
    实验步骤及相关问题:
    (1)该实验不能用双缩脲试剂鉴定,为什么?_______________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)实验步骤:
    ①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固;
    ②将凝固蛋白切成等体积小块,_______________________________________________;
    ③_____________________________________________________________________;
    ④____________________________________________________________________;
    ⑤观察、记录实验结果。
    (3)该实验的因变量是_______________________________________。
    (4)该实验中说明酶具有催化作用的实验组合是________________________________。

     【第 10848 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    酶具有催化作用和专一性。请选用相应的实验材料与用具设计验证实验,并回答相关问题。
    实验材料与用具:鸡蛋清、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。
    实验步骤及相关问题:
    (1)该实验不能用双缩脲试剂鉴定,为什么?_______________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)实验步骤:
    ①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固;
    ②将凝固蛋白切成等体积小块,_______________________________________________;
    ③_____________________________________________________________________;
    ④____________________________________________________________________;
    ⑤观察、记录实验结果。
    (3)该实验的因变量是_______________________________________。
    (4)该实验中说明酶具有催化作用的实验组合是________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1613

    研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此,研究人员设计并做了一些相关实验。
    YAWEN OFFICE 
    (1)要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用________试剂和________染液。
    (2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图所示的实验过程,请分析可能的实验结果。在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明______________________,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定______________,再参照图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后,再选择其中砖红色沉淀________的两支试管所对应的温度,设置________,重复进行实验。
    (4)若通过研究确认该提取物还含有淀粉酶,某同学欲探究温度对淀粉酶活性的影响进行了如下实验:
    ①取6支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1。在试管A、B、C中都加入等量的淀粉溶液,在试管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液。②将试管A、A1放入60 ℃水中,将试管B、B1放入100 ℃水中,将试管C、C1放入冰水中,维持5 min。③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,在相应温度下维持5 min。④取出试管,用斐林试剂检测实验结果。请指出该同学实验中存在的问题,并提出修正方案。
    存在问题是___________________________________________________________。
    修正方案__________________________________________________________。

     【第 10847 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此,研究人员设计并做了一些相关实验。

    YAWEN OFFICE 
    (1)要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用________试剂和________染液。
    (2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图所示的实验过程,请分析可能的实验结果。在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明______________________,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定______________,再参照图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后,再选择其中砖红色沉淀________的两支试管所对应的温度,设置________,重复进行实验。
    (4)若通过研究确认该提取物还含有淀粉酶,某同学欲探究温度对淀粉酶活性的影响进行了如下实验:
    ①取6支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1。在试管A、B、C中都加入等量的淀粉溶液,在试管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液。②将试管A、A1放入60 ℃水中,将试管B、B1放入100 ℃水中,将试管C、C1放入冰水中,维持5 min。③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,在相应温度下维持5 min。④取出试管,用斐林试剂检测实验结果。请指出该同学实验中存在的问题,并提出修正方案。
    存在问题是___________________________________________________________。
    修正方案__________________________________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 激素调节的过程 
    【试题】

    1614

    影响血糖平衡调节的因素及激素发挥作用的过程如图所示。请分析回答下列相关问题。
    YAWEN OFFICE 
    (1)刺激X表示__________,与胰岛B细胞分泌的激素的生理作用具有拮抗作用的激素是__________。
    (2)与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是__________。
    (3)血糖平衡调节的中枢是__________。“刺激X→①→下丘脑→②→胰岛B细胞”的调节方式是__________,其中胰岛B细胞是__________,①和②分别表示_______________________________________________、___________________________。
    (4)有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素,但将绵羊的胰脏制成研磨液,却难以直接分离出胰岛素的最可能原因是________________。

     【第 10846 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 激素调节的过程  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    影响血糖平衡调节的因素及激素发挥作用的过程如图所示。请分析回答下列相关问题。

    YAWEN OFFICE 
    (1)刺激X表示__________,与胰岛B细胞分泌的激素的生理作用具有拮抗作用的激素是__________。
    (2)与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是__________。
    (3)血糖平衡调节的中枢是__________。“刺激X→①→下丘脑→②→胰岛B细胞”的调节方式是__________,其中胰岛B细胞是__________,①和②分别表示_______________________________________________、___________________________。
    (4)有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素,但将绵羊的胰脏制成研磨液,却难以直接分离出胰岛素的最可能原因是________________。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 激素调节的过程 
    【试题】

    1615

    下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是
    A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
    B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低
    C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高
    D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

     【第 10845 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是
    A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
    B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低
    C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高
    D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1616

    核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如图所示。
    YAWEN OFFICE 
    (1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定__________的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是________________。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或________________。
    (2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的________________调节。
    (3)线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在________________的指导下合成。
    (4)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过________(结构),这一过程具有________________性。
    (5)除图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋白质具有________________,这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。

     【第 10844 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如图所示。

    YAWEN OFFICE 
    (1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定__________的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是________________。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或________________。
    (2)在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,进行细胞水平的________________调节。
    (3)线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在________________的指导下合成。
    (4)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过________(结构),这一过程具有________________性。
    (5)除图中⑤以外,送往不同细胞结构的蛋白质具有________________,这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。

     
      题型:单选题   难度值:1 [1]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1617

    如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构
    B.胰岛素在b内加工形成一定的空间结构
    C.丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上
    D.应采用饲喂法研究胰岛素的功能

     【第 10843 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构
    B.胰岛素在b内加工形成一定的空间结构
    C.丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上
    D.应采用饲喂法研究胰岛素的功能

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1618

    下图为植物细胞结构的概念图,a~h为不同的结构,下列相关叙述正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.图中b为细胞核,是遗传物质存在的唯一场所
    B.图中c的结构特点是具有选择透过性
    C.图中d的成分是纤维素和果胶
    D.图中g是线粒体或叶绿体

     【第 10842 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为植物细胞结构的概念图,a~h为不同的结构,下列相关叙述正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A.图中b为细胞核,是遗传物质存在的唯一场所
    B.图中c的结构特点是具有选择透过性
    C.图中d的成分是纤维素和果胶
    D.图中g是线粒体或叶绿体

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1619

    如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
    D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

     【第 10841 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
    C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
    D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1620

    某学生将植物叶片磨碎,分离其中的细胞器,他发现离心分层的结果中,较重的一层可在光线照射下生产ATP;而较轻的一层则可在暗处生产ATP。下列叙述正确的是
    A.较重层为线粒体,较轻层为核糖体
    B.较重层为线粒体,较轻层为叶绿体
    C.较重层为叶绿体,较轻层为线粒体
    D.较重层为叶绿体,较轻层为核糖体

     【第 10840 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某学生将植物叶片磨碎,分离其中的细胞器,他发现离心分层的结果中,较重的一层可在光线照射下生产ATP;而较轻的一层则可在暗处生产ATP。下列叙述正确的是
    A.较重层为线粒体,较轻层为核糖体
    B.较重层为线粒体,较轻层为叶绿体
    C.较重层为叶绿体,较轻层为线粒体
    D.较重层为叶绿体,较轻层为核糖体

     
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