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      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:选修1 第5章 植物生命活动.. 
    【试题】

    1

    对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸(TIBA,能阻碍生长素从顶芽向下运输)处理,对照组不作处理,分别检测各组侧芽处生长素(IAA)的含量,结果如图所示。下列有关叙述正确的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.生长素从顶芽向下运输属于极性运输,消耗能量
    B.本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间
    C.打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势
    D.单侧光照时喷洒TIBA,植株向光弯曲的角度增大

     【第 12013 题】 【题型】:多选题 【章节】:选修1 第5章 植物生命活动的调节  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸(TIBA,能阻碍生长素从顶芽向下运输)处理,对照组不作处理,分别检测各组侧芽处生长素(IAA)的含量,结果如图所示。下列有关叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio 
    A.生长素从顶芽向下运输属于极性运输,消耗能量
    B.本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间
    C.打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势
    D.单侧光照时喷洒TIBA,植株向光弯曲的角度增大

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:选修1 第5章 植物生命活动.. 
    【试题】

    2

    很多植物的开花与昼夜长短有关。依据图示光间断实验的结果判断,下列叙述错误的是
     Yangzhong Teaching Studio  
    A.实验结果表明控制短日照植物开花的因素可能是暗期长度
    B.植物能够感受光周期变化与叶绿体中的光敏色素有关
    C.推测③不开花的原因可能是持续夜长达不到开花条件
    D.根据实验推测⑥条件下的长日照植物可能会开花

     【第 12007 题】 【题型】:单选题 【章节】:选修1 第5章 植物生命活动的调节  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    很多植物的开花与昼夜长短有关。依据图示光间断实验的结果判断,下列叙述错误的是

     Yangzhong Teaching Studio  
    A.实验结果表明控制短日照植物开花的因素可能是暗期长度
    B.植物能够感受光周期变化与叶绿体中的光敏色素有关
    C.推测③不开花的原因可能是持续夜长达不到开花条件
    D.根据实验推测⑥条件下的长日照植物可能会开花

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    3

    某生物兴趣小组采用水培法来探究不同浓度2,4-D对某植物插条生根的影响,在预实验的基础上设计细致的正式实验,结果如下表。下列叙述错误的是

    24-D 浓度(g/L

    0

    2.55×10-6

    2.55×10-5

    2.55×10-4

    2.55×10-3

    2.55×10-2

    平均生根数(条)

    18

    24

    38

    29

    27

    15

    A.浓度为2.55×10-2g/L的2,4-D溶液会抑制该植物插条生根
    B.促进该植物插条生根的最适浓度为2.55×10-5g/L左右
    C.预实验是为正式实验摸索适宜的浓度范围
    D.用水培法处理插条可用购买的含植物激素的营养液按一定比例配制

     【第 12006 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某生物兴趣小组采用水培法来探究不同浓度2,4-D对某植物插条生根的影响,在预实验的基础上设计细致的正式实验,结果如下表。下列叙述错误的是

    24-D 浓度(g/L

    0

    2.55×10-6

    2.55×10-5

    2.55×10-4

    2.55×10-3

    2.55×10-2

    平均生根数(条)

    18

    24

    38

    29

    27

    15

    A.浓度为2.55×10-2g/L的2,4-D溶液会抑制该植物插条生根
    B.促进该植物插条生根的最适浓度为2.55×10-5g/L左右
    C.预实验是为正式实验摸索适宜的浓度范围
    D.用水培法处理插条可用购买的含植物激素的营养液按一定比例配制

     
      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    4

    顶端弯钩是双子叶种子在黑暗条件下萌发后,幼苗的下胚轴顶端形成的弯曲结构,其原因是多种因素引起生长素分布不均匀导致的。为研究乙烯、茉莉酸对顶端弯钩形成的影响,科研人员进行如下实验,结果如图所示。根据下图推测正确的是
    Yangzhong Teaching Studio 
      A.茉莉酸与乙烯在顶端弯钩形成中的关系是相互协同
      B.茉莉酸可能减弱了顶端弯曲的程度
      C.顶端弯钩的形成是多种激素共同作用的结果
      D.①组中弯钩可能是a、b两侧生长素分布不均匀造成的

     【第 11966 题】 【题型】:多选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    顶端弯钩是双子叶种子在黑暗条件下萌发后,幼苗的下胚轴顶端形成的弯曲结构,其原因是多种因素引起生长素分布不均匀导致的。为研究乙烯、茉莉酸对顶端弯钩形成的影响,科研人员进行如下实验,结果如图所示。根据下图推测正确的是

    Yangzhong Teaching Studio 
      A.茉莉酸与乙烯在顶端弯钩形成中的关系是相互协同
      B.茉莉酸可能减弱了顶端弯曲的程度
      C.顶端弯钩的形成是多种激素共同作用的结果
      D.①组中弯钩可能是a、b两侧生长素分布不均匀造成的

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    5

    下列关于植物激素的叙述,正确的是
    A. 植物生长的不同时期、不同部位,是由完全不同的激素起调节作用的
    B. 赤霉菌产生的赤霉素,能起到与植物体自身合成的赤霉素同样的作用
    C. 各种激素都具有作用的两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长
    D. 激素的合成过程都需要酶,能产生酶的植物细胞也都能合成各种激素

     【第 11923 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于植物激素的叙述,正确的是
    A. 植物生长的不同时期、不同部位,是由完全不同的激素起调节作用的
    B. 赤霉菌产生的赤霉素,能起到与植物体自身合成的赤霉素同样的作用
    C. 各种激素都具有作用的两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长
    D. 激素的合成过程都需要酶,能产生酶的植物细胞也都能合成各种激素

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    6

    图1是科研人员探究油菜素内酯(BR)能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理,科学家以绿豆上胚轴为材料,测定了DNA和RNA的含量。图2是科研人员在黑暗条件下把BR合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验,用放射性碳标记的生长素(IAA)处理主根,检测BR对生长素运输的影响。下列说法不正确的是

    YAWEN OFFICE

    A.图1中的DNA和RNA含量显著升高,可推测BR能够促进绿豆上胚轴的生长,其机理是促进了DNA的复制和转录,进而促进细胞分裂和茎的伸长

    B.图1RNA含量显著升高,可能与BR提高了RNA聚合酶的活性,而降低了RNA水解酶的活性有关
    C.据图2可知,标记的生长素在根部的运输方向是双向的

    D.BR可以促进生长素的运输,且对非极性运输的作用更显著

     【第 11887 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图1是科研人员探究油菜素内酯(BR)能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理,科学家以绿豆上胚轴为材料,测定了DNA和RNA的含量。图2是科研人员在黑暗条件下把BR合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验,用放射性碳标记的生长素(IAA)处理主根,检测BR对生长素运输的影响。下列说法不正确的是

    YAWEN OFFICE

    A.图1中的DNA和RNA含量显著升高,可推测BR能够促进绿豆上胚轴的生长,其机理是促进了DNA的复制和转录,进而促进细胞分裂和茎的伸长

    B.图1RNA含量显著升高,可能与BR提高了RNA聚合酶的活性,而降低了RNA水解酶的活性有关
    C.据图2可知,标记的生长素在根部的运输方向是双向的

    D.BR可以促进生长素的运输,且对非极性运输的作用更显著

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    7

    对于种子的萌发和休眠的调控机理,目前被人们广泛接受的是“植物激素三因子”假说,其模型如图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸,数字代表组别)。据图分析,下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    “+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度
    A.由图可知,只要GA存在生理活性浓度,种子就可萌发
    B.通过2、3、4组实验对比可以看出,CK与ABA对GA的影响作用不同
    C.通过1、2、3、4组实验对比可以看出,CK在种子萌发时可能会抵消ABA的作用
    D.从根本上讲,植物的生长发育过程是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果

     【第 11774 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    对于种子的萌发和休眠的调控机理,目前被人们广泛接受的是“植物激素三因子”假说,其模型如图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸,数字代表组别)。据图分析,下列叙述错误的是

    Yangzhong Teaching Studio 
    “+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度
    A.由图可知,只要GA存在生理活性浓度,种子就可萌发
    B.通过2、3、4组实验对比可以看出,CK与ABA对GA的影响作用不同
    C.通过1、2、3、4组实验对比可以看出,CK在种子萌发时可能会抵消ABA的作用
    D.从根本上讲,植物的生长发育过程是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    8

    将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达
    B.经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加
    C.处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化
    D.该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

     【第 11773 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达
    B.经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加
    C.处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化
    D.该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    9

    豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素
    B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡
    C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长
    D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

     【第 11772 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素
    B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡
    C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长
    D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    10

    右图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是
    Yangzhong Teaching Studio
    A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
    B.生长素浓度高于m1后,生长素会抑制根的生长
    C.生长素浓度为m2时,根细胞不能进行分裂和生长
    D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

     【第 11771 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    右图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是
    Yangzhong Teaching Studio
    A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
    B.生长素浓度高于m1后,生长素会抑制根的生长
    C.生长素浓度为m2时,根细胞不能进行分裂和生长
    D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

     
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