【第 12187 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验中，采用“加法原理”的是
A. “探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中，对实验组公鸡切除睾丸
B. “探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中，给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料
C. “探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中，实验组分别用DNA酶和RNA酶处理
D. “探究某种物质的运输方式”的实验中，向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂

 【第 12186 题】 【题型】：多选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

可逆型抑制剂与酶结合后使酶的活性降低，但酶的活性能恢复；不可逆型抑制剂与酶结合，使酶的活性降低后不能恢复。物质P对酶A的活性具有抑制作用。为了探究物质P属于哪种类型的抑制剂，某同学进行如下相关实验：试管1：加入酶A和底物；试管2：加入酶A、底物和物质P；试管3：加入酶A和物质P，透析物质P后再加入底物，分别检测三支试管中的酶活力。下列相关分析正确的是
A. 单位时间内试管1中的产物生成量明显多于试管2
B. 若试管2的酶活力低于试管3，则物质P为可逆型抑制剂
C. 若试管2的酶活力与试管3相同，则物质P为不可逆型抑制剂
D. 实验说明酶抑制剂通过与酶结合导致酶空间结构改变进而抑制酶活性

 【第 12185 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

核酶是具有催化功能的小分子RNA，与一般的RNA相比，其具有较稳定的空间结构，不易受到RNA酶的攻击。ATP在RNA合成过程中具有重要作用。下列说法错误的是
A. 核酶与RNA酶降低化学反应活化能的能力均受温度的影响
B. 具有催化功能的核酶分子中可能存在碱基互补配对的双链区域
C. RNA酶催化磷酸二酯键的形成从而合成某些核酶
D. ATP可以为RNA的合成过程提供能量和原料

 【第 12184 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

蜂蜜淀粉酶值（1g蜂蜜在1h内水解1%淀粉的毫升数）是评定蜂蜜质量的一项重要指标，淀粉酶值越高，蜂蜜营养价值越高。蜂蜜淀粉酶值受温度、时间等多种因素的影响。某研究人员为探究金属离子Ca²⁺和Mg²⁺对蜂蜜淀粉酶值的影响，进行了相关实验，结果如图。下列相关叙述错误的是
 
A. 淀粉酶具有高效性是因为其能显著降低化学反应的活化能
B. 蜂蜜冲泡饮用时宜用温水
C. 本实验设置空白对照组，实验的自变量是金属离子的浓度
D. 在一定浓度范围内，相同离子浓度下，Ca²⁺对蜂蜜淀粉酶值的促进作用强于Mg²⁺

 【第 12183 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

ATP快速荧光检测仪基于萤火虫发光原理，利用“荧光素—荧光素酶体系”与ATP发生反应产生光，再根据发光强弱来估测微生物残留量。下列说法错误的是
 
A. ATP可以水解为ADP和磷酸
B. 一个ATP分子含有一个腺苷和三个磷酸基团
C. 萤火虫细胞内线粒体是合成ATP的主要场所
D. 由反应式可知萤火虫发出荧光属于放能反应