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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 基因工程的基本操作.. 
    【试题】

    211

    某质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,获得此质粒的农杆菌表现出对两种抗生素的抗性。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如下图所示。请据图分析,下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A. 在构建重组质粒时,选用HindⅢ和SalⅠ两种酶切割目的基因的两端及质粒可防止目的基因和质粒的自我环化
    B. 用分别含有氨苄青霉素和四环素的培养基筛选农杆菌时,发现含有目的基因的农杆菌不能在含四环素的培养基上生长,说明抗四环素基因未起到标记基因的作用
    C. 采用农杆菌转化法是因为农杆菌感染烟草细胞时,其内的重组Ti质粒上的T-DNA能将目的基因插入烟草细胞的染色体DNA上
    D. 利用植物组织培养技术培育转基因抗盐烟草植株,依据的原理是高度分化的植物细胞具有发育成完整植株的能力

     【第 12322 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 基因工程的基本操作程序  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,获得此质粒的农杆菌表现出对两种抗生素的抗性。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如下图所示。请据图分析,下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A. 在构建重组质粒时,选用HindⅢ和SalⅠ两种酶切割目的基因的两端及质粒可防止目的基因和质粒的自我环化
    B. 用分别含有氨苄青霉素和四环素的培养基筛选农杆菌时,发现含有目的基因的农杆菌不能在含四环素的培养基上生长,说明抗四环素基因未起到标记基因的作用
    C. 采用农杆菌转化法是因为农杆菌感染烟草细胞时,其内的重组Ti质粒上的T-DNA能将目的基因插入烟草细胞的染色体DNA上
    D. 利用植物组织培养技术培育转基因抗盐烟草植株,依据的原理是高度分化的植物细胞具有发育成完整植株的能力

     
      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    212

    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图所示。下列说法正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ中种子细胞的结合水/自由水的值下降
    B.阶段Ⅱ中胚细胞合成的有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多
    C.阶段Ⅰ中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加
    D.阶段Ⅲ后根向地生长的原因是生长素分布不均匀

     【第 12321 题】 【题型】:多选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图所示。下列说法正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ中种子细胞的结合水/自由水的值下降
    B.阶段Ⅱ中胚细胞合成的有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多
    C.阶段Ⅰ中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加
    D.阶段Ⅲ后根向地生长的原因是生长素分布不均匀

     
      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 减数分裂和受精作用.. 
    【试题】

    213

    下图是同种生物体内的细胞分裂图像,以下有关叙述正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.图①所示的细胞中会发生A—T和U—A 的碱基配对
    B.图②所示的细胞中,同源染色体的分离同时,非同源染色体自由组合
    C.图②、③所示细胞中染色体组的数目是图④所示细胞的2倍
    D.四幅图所示的细胞不可能存在于同一个器官中

     【第 12320 题】 【题型】:多选题 【章节】:第1节 减数分裂和受精作用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是同种生物体内的细胞分裂图像,以下有关叙述正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.图①所示的细胞中会发生A—T和U—A 的碱基配对
    B.图②所示的细胞中,同源染色体的分离同时,非同源染色体自由组合
    C.图②、③所示细胞中染色体组的数目是图④所示细胞的2倍
    D.四幅图所示的细胞不可能存在于同一个器官中

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 减数分裂和受精作用.. 
    【试题】

    214

    下图为某哺乳动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图。下列叙述正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.形成甲细胞过程中发生了基因突变或染色体片段交换
    B.乙细胞包含了4对同源染色体和2个染色体组
    C.丙图①②染色体上的基因可能未发生重组
    D.丁细胞形成的配子基因型为AXb或aX

     【第 12319 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 减数分裂和受精作用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为某哺乳动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图。下列叙述正确的是 
    Yangzhong Teaching Studio
    A.形成甲细胞过程中发生了基因突变或染色体片段交换
    B.乙细胞包含了4对同源染色体和2个染色体组
    C.丙图①②染色体上的基因可能未发生重组
    D.丁细胞形成的配子基因型为AXb或aX

     
      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞的分化 
    【试题】

    215

    科学家将𝑂𝑐𝑡3、𝑆𝑜𝑥2、𝑐−𝑀𝑦𝑒和𝐾𝑙𝑓4 基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中,然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2~3周后,这些细胞显示出ES 细胞的形态,具有活跃的分裂能力,称为iPS 细胞,这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是 
    A.iPS 细胞分化成各种组织细胞的过程不能体现细胞的全能性
    B.实验中逆转录病毒需经显微注射才能转入到小鼠成纤维细胞中
    C.iPS 细胞的形成过程与植物组织培养的脱分化过程类似
    D.iPS 细胞分化程度比小鼠成纤维母细胞分化程度低

     【第 12318 题】 【题型】:多选题 【章节】:第2节 细胞的分化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科学家将𝑂𝑐𝑡3、𝑆𝑜𝑥2、𝑐−𝑀𝑦𝑒和𝐾𝑙𝑓4 基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中,然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2~3周后,这些细胞显示出ES 细胞的形态,具有活跃的分裂能力,称为iPS 细胞,这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是 
    A.iPS 细胞分化成各种组织细胞的过程不能体现细胞的全能性
    B.实验中逆转录病毒需经显微注射才能转入到小鼠成纤维细胞中
    C.iPS 细胞的形成过程与植物组织培养的脱分化过程类似
    D.iPS 细胞分化程度比小鼠成纤维母细胞分化程度低

     
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