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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1706

    下列模式简图表示几种细胞器,其中能将光能转化为化学能的细胞器、与细胞壁形成有关的细胞器、高等植物没有的细胞器、与主动运输有关的细胞器、扩大细胞内膜面积为酶附着创造条件的细胞器分别是
    YAWEN OFFICE 
    A.①②④③⑤ B.②③④⑤①   C.③④⑤②① D.③②⑤①④

     【第 10754 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列模式简图表示几种细胞器,其中能将光能转化为化学能的细胞器、与细胞壁形成有关的细胞器、高等植物没有的细胞器、与主动运输有关的细胞器、扩大细胞内膜面积为酶附着创造条件的细胞器分别是

    YAWEN OFFICE 
    A.①②④③⑤ B.②③④⑤①   C.③④⑤②① D.③②⑤①④

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1707

    用电子显微镜观察A、B、C的细胞结构,观察到细胞结构a~e 具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔。细胞分裂时,从d周围发出丝状物。e由几个囊状结构重叠而成。将A、B、C有无的细胞结构整理归纳如下:(“+”表示存在,“一”表示不存在)

    细胞结构

    a

    b

    c

    d

    e

    试样A

    -

    -

    -

    -

    -

    试样B

    +

    +

    +

    -

    +

    试样C

    +

    +

    -

    +

    +

    (1)试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A、B、C分别是________、________、________。
    (2)a~e依次是________、________、________、________、________。
    (3)试样B的结构中含有遗传物质最多的是[  ]________。

     【第 10753 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    用电子显微镜观察A、B、C的细胞结构,观察到细胞结构a~e 具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔。细胞分裂时,从d周围发出丝状物。e由几个囊状结构重叠而成。将A、B、C有无的细胞结构整理归纳如下:(“+”表示存在,“一”表示不存在)

    细胞结构

    a

    b

    c

    d

    e

    试样A

    -

    -

    -

    -

    -

    试样B

    +

    +

    +

    -

    +

    试样C

    +

    +

    -

    +

    +

    (1)试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A、B、C分别是________、________、________。
    (2)a~e依次是________、________、________、________、________。
    (3)试样B的结构中含有遗传物质最多的是[  ]________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1708

    如图①~⑦为细胞器或细胞的某一结构示意图。请据图回答有关问题。
    YAWEN OFFICE 
    (1)①~⑦中不属于生物膜系统的是________(填序号);控制物质进出细胞的结构是________(填序号)。
    (2)抗体从产生到分泌到细胞外,依次经过的膜结构是____________(填序号)。若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示,则图中的a、b、c所示细胞器的名称依次是________________________________。
    YAWEN OFFICE 
    (3)⑤结构上可合成的物质是__________,若⑦内________(填字母)结构被破坏,这种物质的合成将不能正常进行,原因是_____________________。

     【第 10752 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图①~⑦为细胞器或细胞的某一结构示意图。请据图回答有关问题。

    YAWEN OFFICE 
    (1)①~⑦中不属于生物膜系统的是________(填序号);控制物质进出细胞的结构是________(填序号)。
    (2)抗体从产生到分泌到细胞外,依次经过的膜结构是____________(填序号)。若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示,则图中的a、b、c所示细胞器的名称依次是________________________________。
    YAWEN OFFICE 
    (3)⑤结构上可合成的物质是__________,若⑦内________(填字母)结构被破坏,这种物质的合成将不能正常进行,原因是_____________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1709

    如图为溶酶体的生成及其作用的过程。据图回答:
    YAWEN OFFICE 
    (1)溶酶体是由_______(细胞器)断裂产生的,内部含有______________。
    (2)溶酶体是细胞的_______,其消化底物的来源有:一是自体_______的细胞器;二是侵入细胞的_______。
    (3)生物膜是在原有膜的基础上,不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在________上合成的,可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输,使_______和_______处于动态平衡状态。
    (4)溶酶体的生成及其作用的过程,说明这些生物膜的___________很相似,在_______上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

     【第 10751 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图为溶酶体的生成及其作用的过程。据图回答:

    YAWEN OFFICE 
    (1)溶酶体是由_______(细胞器)断裂产生的,内部含有______________。
    (2)溶酶体是细胞的_______,其消化底物的来源有:一是自体_______的细胞器;二是侵入细胞的_______。
    (3)生物膜是在原有膜的基础上,不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在________上合成的,可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输,使_______和_______处于动态平衡状态。
    (4)溶酶体的生成及其作用的过程,说明这些生物膜的___________很相似,在_______上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    1710

    图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线。请据图回答:
    YAWEN OFFICE  
    (1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是_________。b、c运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线。
    (2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中的_________。Na+、K+的运输方式符合图_________所示曲线。
    (3)已知红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
    ①实验步骤:
    第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
    第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________________。
    第三步:____________________________________。
    预测实验结果并分析:
    a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明________________________________________________。
    b.____________________________,则说明_____________________。

     【第 10750 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线。请据图回答:

    YAWEN OFFICE  
    (1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是_________。b、c运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线。
    (2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中的_________。Na+、K+的运输方式符合图_________所示曲线。
    (3)已知红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
    ①实验步骤:
    第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
    第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________________。
    第三步:____________________________________。
    预测实验结果并分析:
    a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明________________________________________________。
    b.____________________________,则说明_____________________。

     
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