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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 细胞的衰老和凋亡 
    【试题】

    1521

    正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,是胎儿的正常血浆蛋白成分,出生后在周岁时含量降低至接近成人水平。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,AFP也会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,AFP 会持续性显著增高。所以当血液中该指标超过正常值时,需要进一步检查体内是否出现了癌细胞。下列相关说法正确的是
    A.可以推测当肝细胞的分裂周期变长时,AFP合成会增加
    B.指导合成AFP的基因属于原癌基因,发生突变后才进行表达
    C.胚胎肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工、运输
    D.肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散

     【第 10784 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 细胞的衰老和凋亡  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,是胎儿的正常血浆蛋白成分,出生后在周岁时含量降低至接近成人水平。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,AFP也会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,AFP 会持续性显著增高。所以当血液中该指标超过正常值时,需要进一步检查体内是否出现了癌细胞。下列相关说法正确的是
    A.可以推测当肝细胞的分裂周期变长时,AFP合成会增加
    B.指导合成AFP的基因属于原癌基因,发生突变后才进行表达
    C.胚胎肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工、运输
    D.肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 细胞的衰老和凋亡 
    【试题】

    1522

    有研究表明并非所有肿瘤细胞都能无限制生长。肿瘤细胞生长、转移和复发的特点与干胞的基本特性十分相似。下 列相关说法正确的是
    A.干细胞分化形成各种组织器官体现细胞具有全能性
    B.肿瘤细胞发生转移的直接原因是细胞内的糖蛋白减少
    C.采用放疗化疗等常规手段必然导致癌细胞凋亡
    D.定向杀死与肿瘤直接相关的致癌遗传物质是治疗的关键

     【第 10783 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 细胞的衰老和凋亡  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    有研究表明并非所有肿瘤细胞都能无限制生长。肿瘤细胞生长、转移和复发的特点与干胞的基本特性十分相似。下 列相关说法正确的是
    A.干细胞分化形成各种组织器官体现细胞具有全能性
    B.肿瘤细胞发生转移的直接原因是细胞内的糖蛋白减少
    C.采用放疗化疗等常规手段必然导致癌细胞凋亡
    D.定向杀死与肿瘤直接相关的致癌遗传物质是治疗的关键

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 细胞的衰老和凋亡 
    【试题】

    1523

    下列关于细胞生命历程的说法,正确的是
    A.某细胞能合成mRNA,说明该细胞也高度分化
    B.细胞内产生的自由基会攻击细胞内的DNA和蛋白质
    C.抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞分裂和生长进程
    D.人口腔上皮细胞有丝分裂间期染色体高度螺旋化缩短变粗形成染色体

     【第 10782 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 细胞的衰老和凋亡  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于细胞生命历程的说法,正确的是
    A.某细胞能合成mRNA,说明该细胞也高度分化
    B.细胞内产生的自由基会攻击细胞内的DNA和蛋白质
    C.抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞分裂和生长进程
    D.人口腔上皮细胞有丝分裂间期染色体高度螺旋化缩短变粗形成染色体

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 伴性遗传 
    【试题】

    1524

    某昆虫为XY型性别决定,其种群中五彩翅和褐色翅为一对等位基因(A、a)控制的相对性状;如图表示此昆虫X染色体和Y染色体的结构,下表为两组杂交实验结果。请回答下列问题:
     YAWEN OFFICE

    杂交实验组别

    父本翅色

    母本翅色

    子一代翅色

    杂交实验A

    褐色翅

    五彩翅

    褐色翅

    杂交实验B

    五彩翅

    褐色翅

    褐色翅

    (1)据表分析,此昆虫翅色中_______为显性性状。
    (2)联系表中实验结果可知翅色基因A、a不可能位于图中的Ⅱ1片段,理由是___________;翅色基因A、a不可能位于图中的Ⅱ2片段,原因是_____________________________。
    (3)为进一步确定翅色基因A、a位于图中的I片段还是位于常染色体上,研究人员选取杂交实验A的子一代褐色翅雌雄个体相互交配,然后观察子二代翅色情况。若结果为____________________________,则说明翅色基因A、a位于图中的I片段。
    (4)若通过分析证明翅色基因A、a位于常染色体上,该昆虫种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,则该种群随机交配产生的后代中A基因的频率为________。

     【第 10781 题】 【题型】:简答题 【章节】:第3节 伴性遗传  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某昆虫为XY型性别决定,其种群中五彩翅和褐色翅为一对等位基因(A、a)控制的相对性状;如图表示此昆虫X染色体和Y染色体的结构,下表为两组杂交实验结果。请回答下列问题:

     YAWEN OFFICE

    杂交实验组别

    父本翅色

    母本翅色

    子一代翅色

    杂交实验A

    褐色翅

    五彩翅

    褐色翅

    杂交实验B

    五彩翅

    褐色翅

    褐色翅

    (1)据表分析,此昆虫翅色中_______为显性性状。
    (2)联系表中实验结果可知翅色基因A、a不可能位于图中的Ⅱ1片段,理由是___________;翅色基因A、a不可能位于图中的Ⅱ2片段,原因是_____________________________。
    (3)为进一步确定翅色基因A、a位于图中的I片段还是位于常染色体上,研究人员选取杂交实验A的子一代褐色翅雌雄个体相互交配,然后观察子二代翅色情况。若结果为____________________________,则说明翅色基因A、a位于图中的I片段。
    (4)若通过分析证明翅色基因A、a位于常染色体上,该昆虫种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,则该种群随机交配产生的后代中A基因的频率为________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生态系统的能量流动.. 
    【试题】

    1525

    一个鱼塘就是一个生态系统。请回答下列问题:
    (1)在资源不受限制的理想条件下,该鱼塘某经济鱼种群的增长曲线呈“______”型。
    (2)鱼塘管理中常向鱼塘中投入饲料和除去部分杂鱼,从种群数量角度分析此举主要目的是______________;为提高鱼塘经济产值,可在鱼塘中进行立体养殖,从群落结构角度分析,此举主要目的是__________________________。
    (3)在该鱼塘生态系统中,流经该生态系统的总能量是______________;捕鱼后常将鱼的种群数量保持在K/2左右,这样做的目的是______________________________。
    (4)该鱼塘生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有__________能力。

     【第 10780 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 生态系统的能量流动  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    一个鱼塘就是一个生态系统。请回答下列问题:
    (1)在资源不受限制的理想条件下,该鱼塘某经济鱼种群的增长曲线呈“______”型。
    (2)鱼塘管理中常向鱼塘中投入饲料和除去部分杂鱼,从种群数量角度分析此举主要目的是______________;为提高鱼塘经济产值,可在鱼塘中进行立体养殖,从群落结构角度分析,此举主要目的是__________________________。
    (3)在该鱼塘生态系统中,流经该生态系统的总能量是______________;捕鱼后常将鱼的种群数量保持在K/2左右,这样做的目的是______________________________。
    (4)该鱼塘生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有__________能力。

     
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