第2节 微生物的培养技术与应用
返回下图是樱桃果酒果醋生产工艺流程。回答问题:
(1)冲洗的目的是________________ 。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作应在冲洗之__________ (前/后)进行。
(2)制作果酒时,可在酸性条件下,用_________________来检测是否有果酒产生。若樱桃果洒出现变酸现象,原因之一是发酵液中混有__________菌,发酵产生了乳酸。
(3)若要进一步获得醋酸,接种的菌种应为___________,控制的气体条件是____________。
(4)若要检测发酵液中菌种数目,常用下图中的_______(填编号)接种方法,该方法统计的菌落数往往比实际活菌数要_____。
空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:
①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作无菌平板;
③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
(1)该培养基中微生物所需的氮来源于___________。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是___________。
(2)步骤③中,实验组的操作是___________。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了___________现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法____________(填“正确”或“不正确”)。