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    【第2节 细胞器之间的分工合作】
    首页课例中心第2节 细胞器之间的分工合作  
     

    细胞器之间的分工合作01
     课例名称：  细胞器之间的分工合作01授 课 人：刘鹏
     章节信息：  第2节 细胞器之间的分工合作发布时间：2022-10-09
     章节练习： → 查看本章节练习浏览次数：74
    课例简述：一．课程标准与教材内容分析“细胞器的分工合作”是人教版《生物必修一·分子与细胞》第三章第二节的内容。本节课通过学习学生要能够说出细胞质基质的功能，描述细胞骨架的作用；举例说出几种细胞器的结构和功能，掌握细胞器之间的分工合作关系，举例说出细胞各部分结构相互联系和协调一致，..
     

    用高倍显微镜观察叶绿体和..
     课例名称：  用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体..授 课 人：亚雯
     章节信息：  第2节 细胞器之间的分工合作发布时间：2016-11-03
     章节练习： → 查看本章节练习浏览次数：86
    课例简述：《用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》是人教版高中生物必修1《分子与细胞》中的第5个实验，本实验的主要内容是利用显微镜进行观察，在之前的4个实验以及初中的学习过程中，学生已经初步掌握了低倍与高倍显微镜的操作观察以及临时装片的制备方法，通过本实验学生可以进一步训练和巩固该能力。本..
     

    细胞器——系统内的分工合..
     课例名称：  细胞器——系统内的分工合作授 课 人：亚雯
     章节信息：  第2节 细胞器之间的分工合作发布时间：2016-11-01
     章节练习： → 查看本章节练习浏览次数：102
    课例简述： 本课是《普通高中课程标准实验教科书生物（必修）分子与细胞》第三章第二节的内容，是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习 的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最 根本的基础。 通过学习，使学生从系统的角度来认识到细胞，认识系统内的主要细胞器的结构和功能..
     
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