 [教改教研] 新课程下的生物教师教学参考书推荐 |
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更新：2020-01-19 |
| 文章简述：一．生物学教学与研究类书籍：1．中学生物学教学论/刘恩山主编，高等教育出版社， ISBN 7-04-011098-9本书是根据新一轮生物课程改革的特点及其对生物学教师的要求而编写的，是一本旨在提高职前和在职生物学教师教学理.. |
| [教改教研] 近年高考生物学科试题特点 |
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更新：2020-01-15 |
| 文章简述：近几年的高考理科综合生物试题,一方面充分体现了稳中求新、求改、求变的原则,另一方面通过对试题切入点的改变或问题指向的转变考查生物学科的主干知识点,使试卷保持了相对的稳定性和连续性。近几年高考试卷中生物试题.. |
| [教改教研] 60年前她早就用玉米彻底颠覆了遗传学 |
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更新：2020-01-10 |
| 文章简述：生物学上，孟德尔遗传定律可以说是遗传学不倒的旗帜。但世界之大无奇不有，并非所有生物都愿意服从。比如说在裂殖酵母就发现了违反孟德尔定律的自私基因。事实上，常见的玉米就是一个隐藏极深的叛徒。根据孟德尔定律.. |
| [教改教研] 高中生物核心素养怎么教? |
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更新：2020-01-10 |
| 文章简述：生命观念和科学思维是《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中生物学学科的两个方面的核心素养。本文基于生物学的学科本质，着重从结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观4个方面，阐释了生命观念.. |
| [教改教研] 2019年下期高一生物必修一教学计划 |
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更新：2019-09-11 |
| 文章简述： 洪江市黔阳一中杨 忠 一、本学期学生情况分析 本期任教的高一7、8、9三个班为高一新生，他们在初一、初二进行过生物课程的学习，但学习内容较零散，学习的方式多为死记硬背，未能形成良好的学习能力，更谈不上.. |
| [教改教研] 对2019届高考生物试题的分析与教学反思 |
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更新：2019-06-17 |
| 文章简述： 洪江市芙蓉中学 杨 忠2019年高考已落下帷幕，作为新高考改革正式启动前的最后两届，本次高考试题难度基本保持了原有高考的难度，试题整体难度适中，体现了高考试题相对稳定的局面。本次高考试题还是充分发挥生物.. |
| [教改教研] 2019届高三年级生物课堂教学听课小结 |
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更新：2019-03-20 |
| 文章简述： 洪江市芙蓉中学杨忠按学校要求为提升本届高三生物课堂教学质量，对高三生物教师进行了随堂听课，共听课两节，授课教师为钦玉梅、杨敏老师。现将听课情况小结如下：钦玉梅老师：所上课题为《生物实验题型练习讲评》，.. |
| [教改教研] 信息分子与受体 |
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更新：2018-06-30 |
| 文章简述： 1. 信息分子的类型及作用 胞外信息分子分亲水性和亲脂性两大类。亲水性信息分子包括神经递质，肽类蛋白质类及儿茶酚胺类激素等：亲脂性信息分子包括类固醇激素、甲状腺激素等。 信息分子的作用是与靶细胞的受.. |
| [教改教研] 适应高渗环境的动物可以排出体内多余的盐机制 |
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更新：2018-06-30 |
| 文章简述： 高渗环境下的动物如何维持体内水分的平衡，以海洋硬骨鱼类和广盐性鱼类为例说明1、海洋硬骨鱼类海洋硬骨鱼类体液浓度比海水略低，体内水分会不断地从鳃和体表向外渗出。若不加以调节，可因大量失水而死亡。为维持体.. |
| [教改教研] 这道虐哭家长的“神题” 两百名校长名师都答错了 |
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更新：2017-12-14 |
| 文章简述： 这道虐哭众多家长的“神题” 两百校长名师全都答错了 出这样的题目目的何在？来听听教育圈人士怎么看 一道小学30以内加减法的题目，让会场200多位校长、名师全军覆没，其中还包括一些数学特级教师。 这.. |
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