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	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 51	下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是 A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响 B.加入NaHCO₃溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO₂ C.拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O₂浓度高于单色光下的 D.若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸强度【第 11733 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】B 下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是 A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响 B.加入NaHCO₃溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO₂ C.拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O₂浓度高于单色光下的 D.若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸强度

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 52	下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是 A.叶绿体中的色素只分布在结构A上 B.细胞吸收14CO₂，放射性出现的顺序为CO₂→C₃→甲 C.结构A释放的O₂可参与有氧呼吸第三阶段的反应 D.[H]产生于B处，在暗反应中起还原作用【第 11732 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】D 下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是 A.叶绿体中的色素只分布在结构A上 B.细胞吸收14CO₂，放射性出现的顺序为CO₂→C₃→甲 C.结构A释放的O₂可参与有氧呼吸第三阶段的反应 D.[H]产生于B处，在暗反应中起还原作用

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 53	下图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况。下列对这一环境因素改变的分析，正确的是 A.突然停止光照 B.突然增加CO₂浓度 C.降低环境温度 D.增加光照强度【第 11731 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】D 下图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况。下列对这一环境因素改变的分析，正确的是 A.突然停止光照 B.突然增加CO₂浓度 C.降低环境温度 D.增加光照强度

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 54	下列有关科学家探索光合作用的实验的叙述，错误的是 A.与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所 B.金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物是O₂时，利于收集气体 C.卡尔文利用小球藻，探明了CO₂中的C在光合作用中转化的途径 D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色【第 11730 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】D 下列有关科学家探索光合作用的实验的叙述，错误的是 A.与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所 B.金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物是O₂时，利于收集气体 C.卡尔文利用小球藻，探明了CO₂中的C在光合作用中转化的途径 D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第3节细胞呼吸的原理和应..
【试题】 55	有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是 A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值变大【第 11623 题】【题型】：单选题【章节】：第3节细胞呼吸的原理和应用【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】C 有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是 A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值变大

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第3节细胞呼吸的原理和应..
【试题】 56	在储存新鲜水果时，以下处理不合理的是 A．高温储存 B．零上低温储存 C．低氧储存 D．密闭储存时适当充入氮气【第 11622 题】【题型】：单选题【章节】：第3节细胞呼吸的原理和应用【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】A 在储存新鲜水果时，以下处理不合理的是 A．高温储存 B．零上低温储存 C．低氧储存 D．密闭储存时适当充入氮气

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..
【试题】 57	下列有关酶的叙述，正确的是 A．同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物【第 11621 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】D 下列有关酶的叙述，正确的是 A．同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 58	在大棚栽培蔬菜过程中，不属于提高光合作用效率来增产的措施是 A．适当提高光照强度 B．夜间适当降低温度 C．适时增旋有机肥 D．适时通风透气【第 11604 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】B 在大棚栽培蔬菜过程中，不属于提高光合作用效率来增产的措施是 A．适当提高光照强度 B．夜间适当降低温度 C．适时增旋有机肥 D．适时通风透气

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..
【试题】 59	下列有关叶绿体色素的提取分离的实验中，叙述正确的是 A. 因为各色素的含量不同，所以能在滤纸上互相分离 B. 提取叶绿素时加入SiO₂是为了保护色素 C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱蓝紫光和红橙光 D. 提取的叶绿素溶液，若给予适宜的温度、光照和CO₂，可进行光合作用【第 11588 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】C 下列有关叶绿体色素的提取分离的实验中，叙述正确的是 A. 因为各色素的含量不同，所以能在滤纸上互相分离 B. 提取叶绿素时加入SiO₂是为了保护色素 C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱蓝紫光和红橙光 D. 提取的叶绿素溶液，若给予适宜的温度、光照和CO₂，可进行光合作用

	题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..
【试题】 60	图中代表酶的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁【第 11584 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE 【参考答案】A 图中代表酶的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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