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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    11

    玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:
    实验一:品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟∶非抗螟约为1∶1
    实验二:品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高约为1∶1
    (1)实验一中作为母本的是________,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为____________(填“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。
    (2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株约为2∶1∶1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因________(填“是”或“不是”)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是____________。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为____________________。
    (3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1,由此可知,乙中转入的A基因____________(填“位于”或“不位于”)2号染色体上,理由是____________________________________。
     F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结果推断这一影响最可能是________________________。F2抗螟矮株中ts基因的频率为________,为了保存抗螟矮株雌株用于研究,种植F2抗螟矮株使其随机受粉,并仅在雌株上收获子粒,子粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为________。

     【第 11807 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:
    实验一:品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟∶非抗螟约为1∶1
    实验二:品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高约为1∶1
    (1)实验一中作为母本的是________,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为____________(填“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。
    (2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株约为2∶1∶1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因________(填“是”或“不是”)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是____________。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为____________________。
    (3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1,由此可知,乙中转入的A基因____________(填“位于”或“不位于”)2号染色体上,理由是____________________________________。
     F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结果推断这一影响最可能是________________________。F2抗螟矮株中ts基因的频率为________,为了保存抗螟矮株雌株用于研究,种植F2抗螟矮株使其随机受粉,并仅在雌株上收获子粒,子粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    12

    某种自花受粉植物的花色由两对独立遗传的等位基因H、h和T、t控制,同时有H、T的植株开紫花,有H但没有T的植株开红花,其他基因型的植株都开白花。研究人员用纯合红花植株和纯合白花植株杂交得到F1,F1自交,单株收获F1所结的种子,每株F1所结的种子单独种植在一起可得到一个株系。回答下列问题。

    Yangzhong Teaching Studio

    (1)有多个株系的花色表现为紫花:红花:白花=9:3:4,说明亲本的基因型为____________。
    (2)有个别株系的花色表现为紫花:红花:白花=3:1:4。对这种现象的一种解释是F1的一条染色体缺失了部分片段,且含有缺失染色体的雄配子参与受精后会导致受精卵发育异常而死亡,含有缺失染色体的雌配子参与受精后不影响受精卵的正常发育,则染色体缺失发生在图________(填“甲”或“乙”)中的Ⅱ区域,缺失染色体上含有的________________(填“H”或“h”)基因。
    (3)为验证(2)中的解释,现有基因型为hhtt的白花植株,请设计一个简便的实验方案并预期实验结果。
    ①实验方案:________________________________,观察并统计子代花色的表现型及比例。
    ②预期结果:________________________________________________(要求:写出具体的表现型及比例)。

     【第 11779 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某种自花受粉植物的花色由两对独立遗传的等位基因H、h和T、t控制,同时有H、T的植株开紫花,有H但没有T的植株开红花,其他基因型的植株都开白花。研究人员用纯合红花植株和纯合白花植株杂交得到F1,F1自交,单株收获F1所结的种子,每株F1所结的种子单独种植在一起可得到一个株系。回答下列问题。

    Yangzhong Teaching Studio

    (1)有多个株系的花色表现为紫花:红花:白花=9:3:4,说明亲本的基因型为____________。
    (2)有个别株系的花色表现为紫花:红花:白花=3:1:4。对这种现象的一种解释是F1的一条染色体缺失了部分片段,且含有缺失染色体的雄配子参与受精后会导致受精卵发育异常而死亡,含有缺失染色体的雌配子参与受精后不影响受精卵的正常发育,则染色体缺失发生在图________(填“甲”或“乙”)中的Ⅱ区域,缺失染色体上含有的________________(填“H”或“h”)基因。
    (3)为验证(2)中的解释,现有基因型为hhtt的白花植株,请设计一个简便的实验方案并预期实验结果。
    ①实验方案:________________________________,观察并统计子代花色的表现型及比例。
    ②预期结果:________________________________________________(要求:写出具体的表现型及比例)。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    13

    保加利亚玫瑰的花瓣存在蓝色、红色和紫色3种色素,相互关系如下图所示。现有一对基因型为MmNn的亲本杂交,F1中出现紫色:蓝色:红色:白色=66:9:9:16的分离比。请分析并回答:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)保加利亚玫瑰的花色遗传__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
    (2)F1中异常比例的出现,从基因与染色体的关系来看,最合理的解释是:______________________________________________________;从变异的角度来看,其出现的原因是______________________________________________。
    (3)为验证上述结论,某生物兴趣小组从所给的亲本及F1中选择合适材料,设计了相关实验,请完善实验过程。
    ①选择材料:________________________________________________。
    ②实验过程:将上述两个材料作为亲本进行杂交。
    ③观察统计:子代中紫色:蓝色:红色:白色=____________________。
    ④实验结论:两对等位基因位于一对同源染色体上,且M与N位于一条染色体上,而m与n位于另一条染色体上。

     【第 11752 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
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    保加利亚玫瑰的花瓣存在蓝色、红色和紫色3种色素,相互关系如下图所示。现有一对基因型为MmNn的亲本杂交,F1中出现紫色:蓝色:红色:白色=66:9:9:16的分离比。请分析并回答:

     Yangzhong Teaching Studio
    (1)保加利亚玫瑰的花色遗传__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
    (2)F1中异常比例的出现,从基因与染色体的关系来看,最合理的解释是:______________________________________________________;从变异的角度来看,其出现的原因是______________________________________________。
    (3)为验证上述结论,某生物兴趣小组从所给的亲本及F1中选择合适材料,设计了相关实验,请完善实验过程。
    ①选择材料:________________________________________________。
    ②实验过程:将上述两个材料作为亲本进行杂交。
    ③观察统计:子代中紫色:蓝色:红色:白色=____________________。
    ④实验结论:两对等位基因位于一对同源染色体上,且M与N位于一条染色体上,而m与n位于另一条染色体上。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    14

    果蝇的翻翅对正常翅为显性(A、a),星状眼对正常眼为显性(B、b),两对基因均位于常染色体上。同学甲用一只基因型为 Aa Bb 的翻翅星状眼雌果蝇(记为 M)与一只正常翅正常眼雄果蝇杂交,同时也让一只基因型为 Aa Bb 的翻翅星状眼雄果蝇(记为 N)与一只正常翅正常眼雌果蝇杂交,后代表现型及比例都为翻翅正常眼:正常翅星状眼=1:1。请回答:
    (1)根据甲同学的实验结果分析,控制这两对相对性状的基因位于__________________(一/两)对同源染色体上,理由是____________________________________。
    (2)若让M、N果蝇杂交,后代雌雄果蝇只有 AaBb一种基因型,最合理的解释是__________________。根据这一解释,以 M、N 两果蝇杂交的后代雌雄果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中 A基因的基因频率将__________________(增大/不变/减小)。
    (3)同学乙用基因型为 Aabb 的雌果蝇和 aaBb 的雄果蝇杂交,发现子代果蝇中翻翅星状眼:翻翅正常眼:正常翅星状眼:正常翅正常眼=1:1:1:1,于是得出了这两对基因独立遗传的结论。你同意该同学的观点吗?请说明理由。

     【第 11365 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
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    果蝇的翻翅对正常翅为显性(A、a),星状眼对正常眼为显性(B、b),两对基因均位于常染色体上。同学甲用一只基因型为 Aa Bb 的翻翅星状眼雌果蝇(记为 M)与一只正常翅正常眼雄果蝇杂交,同时也让一只基因型为 Aa Bb 的翻翅星状眼雄果蝇(记为 N)与一只正常翅正常眼雌果蝇杂交,后代表现型及比例都为翻翅正常眼:正常翅星状眼=1:1。请回答:
    (1)根据甲同学的实验结果分析,控制这两对相对性状的基因位于__________________(一/两)对同源染色体上,理由是____________________________________。
    (2)若让M、N果蝇杂交,后代雌雄果蝇只有 AaBb一种基因型,最合理的解释是__________________。根据这一解释,以 M、N 两果蝇杂交的后代雌雄果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中 A基因的基因频率将__________________(增大/不变/减小)。
    (3)同学乙用基因型为 Aabb 的雌果蝇和 aaBb 的雄果蝇杂交,发现子代果蝇中翻翅星状眼:翻翅正常眼:正常翅星状眼:正常翅正常眼=1:1:1:1,于是得出了这两对基因独立遗传的结论。你同意该同学的观点吗?请说明理由。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    15

     甲、乙两种植物(均为2N=14)之间存在较近的亲缘关系。这两种植物的花瓣细胞中均含有同一种白色的前体物质,这种前提物质在不同酶的催化下可以转化为其他色素,使花瓣呈现不同颜色。研究人员用两种植物进行了如下杂交实验:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)从基因对花色的控制途径来看,基因通过控制___________________控制生物性状。
    (2)F2中的个体属于___________________倍体,判断的依据______________________________________。F2中的这些个体是否可育?原因是______________________________________。
    (3)若将甲植物的F1幼苗用秋水仙素处理后与乙植物的F1杂交得到F2,则F2的表现型及比例为
    ____________________________________________________。

     【第 11353 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

     甲、乙两种植物(均为2N=14)之间存在较近的亲缘关系。这两种植物的花瓣细胞中均含有同一种白色的前体物质,这种前提物质在不同酶的催化下可以转化为其他色素,使花瓣呈现不同颜色。研究人员用两种植物进行了如下杂交实验:

     Yangzhong Teaching Studio
    (1)从基因对花色的控制途径来看,基因通过控制___________________控制生物性状。
    (2)F2中的个体属于___________________倍体,判断的依据______________________________________。F2中的这些个体是否可育?原因是______________________________________。
    (3)若将甲植物的F1幼苗用秋水仙素处理后与乙植物的F1杂交得到F2,则F2的表现型及比例为
    ____________________________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    16

    现有某两性花植物,当体细胞和生殖细胞中均存在W基因时能产生淀粉,只含w时不能产生淀粉。其花色有黄色和白色两种,由一对等位基因控制。现利用两个纯合的亲本进行如下杂交实验:P:有淀粉白花×无淀粉黄花→F1自交→F2中黄花:白花=3:1。请根据所学知识回答下列问题:
      (1)让F2中的黄花植株严格自交,F3中的白花植株占_________________________________。
      (2)有的同学认为F2中出现黄花:白花=3:1的分离比是基因重组的结果,你认为正确吗?为什么? ______________________,____________________________________________。
      (3)为确定控制淀粉生成的基因和控制花色的基因是否位于一对同源染色体上,以F2中现有的开花植株为实验材料,设计实验进行推断(要求写出实验思路、预期结果及结论,所需时间最短、工作量最小,不考虑交叉互换及基因突变)。

     【第 11340 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    现有某两性花植物,当体细胞和生殖细胞中均存在W基因时能产生淀粉,只含w时不能产生淀粉。其花色有黄色和白色两种,由一对等位基因控制。现利用两个纯合的亲本进行如下杂交实验:P:有淀粉白花×无淀粉黄花→F1自交→F2中黄花:白花=3:1。请根据所学知识回答下列问题:
      (1)让F2中的黄花植株严格自交,F3中的白花植株占_________________________________。
      (2)有的同学认为F2中出现黄花:白花=3:1的分离比是基因重组的结果,你认为正确吗?为什么? ______________________,____________________________________________。
      (3)为确定控制淀粉生成的基因和控制花色的基因是否位于一对同源染色体上,以F2中现有的开花植株为实验材料,设计实验进行推断(要求写出实验思路、预期结果及结论,所需时间最短、工作量最小,不考虑交叉互换及基因突变)。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    17

    某种多年生楨物的花色有红色、黄色和白色三种。为研究该植物花色的遗传(不考虑交叉互换),先后进行了下图所示的实验,回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)实验一中,甲的花色为___________,F2中黄花植株的某因型有___________种。
    (2)已知另外一对基因会影响花色基因的表达,实验人员在实验一的F1中发现了一株白花植株,其自交产生的F2中红花植株:黄花植株:白花植株=9:6:49。
    实验人员推测:F1中出现白花植株的最可能的原因是这对基因中有一个基因发生了突变,请从甲、乙、丙中选择实验材料,设计实验来验证上述推测是正确的(写出实验思路并预期实骏结果)
    __________________________________________________   。

     【第 11305 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某种多年生楨物的花色有红色、黄色和白色三种。为研究该植物花色的遗传(不考虑交叉互换),先后进行了下图所示的实验,回答下列问题:

     Yangzhong Teaching Studio
    (1)实验一中,甲的花色为___________,F2中黄花植株的某因型有___________种。
    (2)已知另外一对基因会影响花色基因的表达,实验人员在实验一的F1中发现了一株白花植株,其自交产生的F2中红花植株:黄花植株:白花植株=9:6:49。
    实验人员推测:F1中出现白花植株的最可能的原因是这对基因中有一个基因发生了突变,请从甲、乙、丙中选择实验材料,设计实验来验证上述推测是正确的(写出实验思路并预期实骏结果)
    __________________________________________________   。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    18

    某昆虫的体色黄色对白色为一对相对性状,且黄色对白色为显性,受一对等位基因(E、e)控制;F基因可以抑制黄色素的形成,f基因则无此功能,已知这两对等位基因均位于常染色体上。回答下列问题:
      (1)白色个体基因型最多有_______________种;若某白色个体与黄色个体杂交,子代中白色个体与黄色个体之比为5:3,则亲本白色个体的基因型是______________________________。
      (2)现有基因型EEFF和eeff的昆虫若干,请设计实验探究基因E、e和基因F、f是否位于同一对染色体上(不考虑交叉互换和突变),请写出实验步骤、结果及结论:
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

     【第 11231 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某昆虫的体色黄色对白色为一对相对性状,且黄色对白色为显性,受一对等位基因(E、e)控制;F基因可以抑制黄色素的形成,f基因则无此功能,已知这两对等位基因均位于常染色体上。回答下列问题:
      (1)白色个体基因型最多有_______________种;若某白色个体与黄色个体杂交,子代中白色个体与黄色个体之比为5:3,则亲本白色个体的基因型是______________________________。
      (2)现有基因型EEFF和eeff的昆虫若干,请设计实验探究基因E、e和基因F、f是否位于同一对染色体上(不考虑交叉互换和突变),请写出实验步骤、结果及结论:
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    19

     已知果蝇长翅和短翅为一对相对性状,受一对等位基因(A/a)控制。现有长翅和短翅雌雄果蝇若干,某同学让一只雌性长翅果蝇与一只雄性长翅果蝇杂交,子一代中表现型及其分离比为长翅:短翅=3:1。回答下列问题:
      (1)依据上述实验结果,可以确定__________________为显性性状。
      (2)依据上述实验结果,无法确定等位基因是位于常染色体上,还是X染色体上。若要判断基因的位置,还需要统计子一代翅型与性别的关系。
      ①若______________________________________,则基因位于常染色体上。
      ②若______________________________________,则基因位于X染色体上。
      (3)若某种果蝇翅的颜色有白色和灰色两种,由等位基因D/d控制,用灰色短翅果蝇与白色长翅果蝇杂交,Fl有灰色长翅果蝇和白色长翅果蝇。让灰色长翅雌雄果蝇杂交,子代雌雄果蝇均出现灰色长翅:灰色残翅:白色长翅:白色残翅=6:2:3:1,试分析出现该分离比的原因:
    ①  ____________________________________________;
    ② _____________________________________________。
      (4)如果果蝇的长翅和短翅由常染色体上两对等位基因(A/a,B、b)控制,当A和B同时存在时表现为长翅,其他情况为短翅,若题干中双亲两对基因均为杂合子,那么子代出现上述比例应满足的条件是_______________________。

     【第 11220 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

     已知果蝇长翅和短翅为一对相对性状,受一对等位基因(A/a)控制。现有长翅和短翅雌雄果蝇若干,某同学让一只雌性长翅果蝇与一只雄性长翅果蝇杂交,子一代中表现型及其分离比为长翅:短翅=3:1。回答下列问题:
      (1)依据上述实验结果,可以确定__________________为显性性状。
      (2)依据上述实验结果,无法确定等位基因是位于常染色体上,还是X染色体上。若要判断基因的位置,还需要统计子一代翅型与性别的关系。
      ①若______________________________________,则基因位于常染色体上。
      ②若______________________________________,则基因位于X染色体上。
      (3)若某种果蝇翅的颜色有白色和灰色两种,由等位基因D/d控制,用灰色短翅果蝇与白色长翅果蝇杂交,Fl有灰色长翅果蝇和白色长翅果蝇。让灰色长翅雌雄果蝇杂交,子代雌雄果蝇均出现灰色长翅:灰色残翅:白色长翅:白色残翅=6:2:3:1,试分析出现该分离比的原因:
    ①  ____________________________________________;
    ② _____________________________________________。
      (4)如果果蝇的长翅和短翅由常染色体上两对等位基因(A/a,B、b)控制,当A和B同时存在时表现为长翅,其他情况为短翅,若题干中双亲两对基因均为杂合子,那么子代出现上述比例应满足的条件是_______________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 孟德尔的豌豆杂交实.. 
    【试题】

    20

    家蚕(ZW型性别决定)所结的黄茧与白茧是一对相对性状(相关基因用Y、y表示),幼蚕体色正常与体色透明为另一对相对性状(相关基因用T、t表示),两对相对性状独立遗传。某科研小组将体色正常结白茧雌蚕与体色正常结黄茧雄蚕杂交,F1雌蚕中体色正常结黄茧:体色透明结黄茧:体色正常结白茧:体色透明结白茧=1:1:1:1,F1雄蚕中未发现体色透明个体,体色正常结黄茧:体色正常结白茧=1:1。请回答下列问题。
      (1)F1雌蚕中既有体色正常个体又有体色透明个体,说明发生了_______________________;请判断Y、y基因和T、t基因的位置_____________________________________________________________________。
      (2)若以F1家蚕为材料继续探究家蚕茧色的显隐性关系,请简要写出实验思路:
    ________________________________________________________________________________________
      (3)若黄茧对白茧为显性,该科研小组继续进行探究:
        ①现已知两试管(甲管和乙管)家蚕为亲子代关系(每管均有多只雌雄家蚕,子代家蚕由亲代家蚕随机交配    获得),甲管家蚕均结黄茧,乙管家蚕有结黄茧和结白茧个体。在不考虑变异的情况下,若甲管家蚕为亲本,则对甲管中家蚕的基因型要求是_________________________;若乙管家蚕为亲本,则对乙管中家蚕的基因型要求是__________________________________。
        ②该科研小组发现,当另一对同源染色体上的I基因存在时,家蚕均结白茧,而i基因对其没有影响(I对i为显性)。将两个结白茧的家蚕作为亲本进行交配,假设后代数量足够多且全部存活,经统计子代中结白茧个体数与结黄茧个体数之比为3:1,则亲本可能的基因型组合有_________种(不考虑雌雄差异)。

     【第 11203 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)  
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    家蚕(ZW型性别决定)所结的黄茧与白茧是一对相对性状(相关基因用Y、y表示),幼蚕体色正常与体色透明为另一对相对性状(相关基因用T、t表示),两对相对性状独立遗传。某科研小组将体色正常结白茧雌蚕与体色正常结黄茧雄蚕杂交,F1雌蚕中体色正常结黄茧:体色透明结黄茧:体色正常结白茧:体色透明结白茧=1:1:1:1,F1雄蚕中未发现体色透明个体,体色正常结黄茧:体色正常结白茧=1:1。请回答下列问题。
      (1)F1雌蚕中既有体色正常个体又有体色透明个体,说明发生了_______________________;请判断Y、y基因和T、t基因的位置_____________________________________________________________________。
      (2)若以F1家蚕为材料继续探究家蚕茧色的显隐性关系,请简要写出实验思路:
    ________________________________________________________________________________________
      (3)若黄茧对白茧为显性,该科研小组继续进行探究:
        ①现已知两试管(甲管和乙管)家蚕为亲子代关系(每管均有多只雌雄家蚕,子代家蚕由亲代家蚕随机交配    获得),甲管家蚕均结黄茧,乙管家蚕有结黄茧和结白茧个体。在不考虑变异的情况下,若甲管家蚕为亲本,则对甲管中家蚕的基因型要求是_________________________;若乙管家蚕为亲本,则对乙管中家蚕的基因型要求是__________________________________。
        ②该科研小组发现,当另一对同源染色体上的I基因存在时,家蚕均结白茧,而i基因对其没有影响(I对i为显性)。将两个结白茧的家蚕作为亲本进行交配,假设后代数量足够多且全部存活,经统计子代中结白茧个体数与结黄茧个体数之比为3:1,则亲本可能的基因型组合有_________种(不考虑雌雄差异)。

     
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