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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    11

    光照强度对光合作用的影响:
    Yangzhong Teaching Studio 
    ①______________ ②______________ ③______________
    ④______________ ⑤______________ ⑥______________

     【第 11729 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光照强度对光合作用的影响:
    Yangzhong Teaching Studio 
    ①______________ ②______________ ③______________
    ④______________ ⑤______________ ⑥______________

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    12

    光反应与暗反应的联系
    在光反应阶段,光能被叶绿体类囊体薄膜上的________________捕获后,将水分解为___________,同时形成ATP和____________,从而使光能转化成ATP中的化学能;NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行暗反应,将CO2转化为储存化学能的________________。光反应和暗反应紧密联系,能量转换与物质变化密不可分。进行光合作用的生物在生态系统中属于_____________。

     【第 11728 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光反应与暗反应的联系
    在光反应阶段,光能被叶绿体类囊体薄膜上的________________捕获后,将水分解为___________,同时形成ATP和____________,从而使光能转化成ATP中的化学能;NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行暗反应,将CO2转化为储存化学能的________________。光反应和暗反应紧密联系,能量转换与物质变化密不可分。进行光合作用的生物在生态系统中属于_____________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    13

    光合作用的过程(如下图所示)
     Yangzhong Teaching Studio

     【第 11727 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光合作用的过程(如下图所示)
     Yangzhong Teaching Studio


     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    14

    科学家以真核生物绿藻为材料,研究不同波长的光对植物光合速率的影响。下图为部分实验结果,请据图回答下列问题:

    Yangzhong Teaching Studio

    (1)该实验结果说明 ________________________ 。

    (2)绿藻和蓝藻都是能够进行光合作用的自养型生物,两者在细胞结构上的显著区别是后者___________ ;两者在ATP的合成场所上也存在一定的区别,前者不同于后者的场所是___________  ;两者细胞内的___________  (填“吸能”或“放能”)反应一般都与ATP水解的反应相联系。

     【第 11650 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科学家以真核生物绿藻为材料,研究不同波长的光对植物光合速率的影响。下图为部分实验结果,请据图回答下列问题:

    Yangzhong Teaching Studio

    (1)该实验结果说明 ________________________ 。

    (2)绿藻和蓝藻都是能够进行光合作用的自养型生物,两者在细胞结构上的显著区别是后者___________ ;两者在ATP的合成场所上也存在一定的区别,前者不同于后者的场所是___________  ;两者细胞内的___________  (填“吸能”或“放能”)反应一般都与ATP水解的反应相联系。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞的能量“货币”.. 
    【试题】

    15

    有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源如图所示,完成以下问题:
    Yangzhong Teaching Studio 
        (1)1分子ATP中含有___________个高能磷酸键。
        (2)图中的a、b分别代表______________________、______________________。
        (3)反应按方向①和②进行时所需要的酶是___________ (相同,不相同)的。
        (4)反应按方向①进行时能量用于形成ATP中的________________;人和动物体内的ATP按方向②进行水解时释放的能量用于________________;细胞中的放能反应一般和ATP的___________相联系。

     【第 11597 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
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    有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源如图所示,完成以下问题:
    Yangzhong Teaching Studio 
        (1)1分子ATP中含有___________个高能磷酸键。
        (2)图中的a、b分别代表______________________、______________________。
        (3)反应按方向①和②进行时所需要的酶是___________ (相同,不相同)的。
        (4)反应按方向①进行时能量用于形成ATP中的________________;人和动物体内的ATP按方向②进行水解时释放的能量用于________________;细胞中的放能反应一般和ATP的___________相联系。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    16

    如图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下进行光合作用和细胞呼吸的示意图。其中Ⅰ—Ⅳ代表物质,①—⑤代表过程。据图回答下列问题:
    Yangzhong Teaching Studio  
        (1)图甲所示光合作用过程A阶段表示___________阶段,生成的Ⅱ是___________。
        (2)图乙中所示的物质Ⅳ、Ⅵ分别是___________、___________,过程②是在叶绿体的___________进行的,过程⑤是在细胞的___________ (具体场所)上进行的。
        (3)温室栽培作物常施用有机肥,有机肥经微生物分解释放出___________,为作物光合作用提供原料,有利于提高作物的产量。若将作物周围的CO2由较低浓度迅速升到较高浓度,此过程中B阶段的C3的含量将___________ (填“增加、减少或不变”)。
        (4)与酵母菌无氧呼吸相比,图乙特有的阶段是___________ (填数字序号)。
        (5)为研究水的代谢过程,在密闭玻璃容器内供给植物被标记的H218O,在光照、温度等各种外界条件适宜且时间充裕的情况下,在植物周围空气中可检测到的物质最佳选项是___________。
        A.18O2             B.C18O218O2
        C.H218O、C18O2     D.H218O、C18O218O2

     【第 11596 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
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    如图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下进行光合作用和细胞呼吸的示意图。其中Ⅰ—Ⅳ代表物质,①—⑤代表过程。据图回答下列问题:
    Yangzhong Teaching Studio  
        (1)图甲所示光合作用过程A阶段表示___________阶段,生成的Ⅱ是___________。
        (2)图乙中所示的物质Ⅳ、Ⅵ分别是___________、___________,过程②是在叶绿体的___________进行的,过程⑤是在细胞的___________ (具体场所)上进行的。
        (3)温室栽培作物常施用有机肥,有机肥经微生物分解释放出___________,为作物光合作用提供原料,有利于提高作物的产量。若将作物周围的CO2由较低浓度迅速升到较高浓度,此过程中B阶段的C3的含量将___________ (填“增加、减少或不变”)。
        (4)与酵母菌无氧呼吸相比,图乙特有的阶段是___________ (填数字序号)。
        (5)为研究水的代谢过程,在密闭玻璃容器内供给植物被标记的H218O,在光照、温度等各种外界条件适宜且时间充裕的情况下,在植物周围空气中可检测到的物质最佳选项是___________。
        A.18O2             B.C18O218O2
        C.H218O、C18O2     D.H218O、C18O218O2


     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    17

    洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
    Yangzhong Teaching Studio 
        (1)①过程表示提取洋葱绿色管状叶中色素时的研磨步骤。研钵中除了加入无水乙醇外,为研磨充分需加入______________,为防止研磨中色素被破坏需加入____________________________。
        (2)②过程中将滤液细线画于滤纸条上后,用层析液进行层析,正常情况会在滤纸条上形成_______条色素带,其中最宽的一条色素带是由______________形成的。某同学的层析结果是滤纸条上没有发现任何一条色素带,则最可能的原因是层析操作中____________________________。
        (3)③过程表示制作细胞有丝分裂临时装片时盖上盖玻片后进行按压盖玻片的操作,该操作的目的是___________________________________;观察染色体形态和数目最好的时期是______________期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为____________________________。

     【第 11595 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

    Yangzhong Teaching Studio 
        (1)①过程表示提取洋葱绿色管状叶中色素时的研磨步骤。研钵中除了加入无水乙醇外,为研磨充分需加入______________,为防止研磨中色素被破坏需加入____________________________。
        (2)②过程中将滤液细线画于滤纸条上后,用层析液进行层析,正常情况会在滤纸条上形成_______条色素带,其中最宽的一条色素带是由______________形成的。某同学的层析结果是滤纸条上没有发现任何一条色素带,则最可能的原因是层析操作中____________________________。
        (3)③过程表示制作细胞有丝分裂临时装片时盖上盖玻片后进行按压盖玻片的操作,该操作的目的是___________________________________;观察染色体形态和数目最好的时期是______________期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为____________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    18

    下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答:
    Yangzhong Teaching Studio    
    (1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的_________点表示。
    (2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是__________________。
    (3)在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_____________mg。
    (4)若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点如何变化?_________________。
    (5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是 __________点。

     【第 11594 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答:
    Yangzhong Teaching Studio    
    (1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的_________点表示。
    (2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是__________________。
    (3)在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_____________mg。
    (4)若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点如何变化?_________________。
    (5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是 __________点。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 细胞呼吸的原理和应.. 
    【试题】

    19

    在如图三个相同密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把A、B、C三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,请据图分析回答:
    Yangzhong Teaching Studio
    (1)装置A和B形成对照,变量为_______________________,
    即种子表面是否有_______。B和C形成对照,变量为_______。
    (2)当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率为VA和VB,则VA________VB(填“>”或“<”),原因是_____________________________________。
    (3)如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC________TB(填“>”或“<”);如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动的距离为LB和LC,则LB________LC(填“>”或“<”),原因是__________。

     【第 11495 题】 【题型】:简答题 【章节】:第3节 细胞呼吸的原理和应用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在如图三个相同密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把A、B、C三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,请据图分析回答:
    Yangzhong Teaching Studio
    (1)装置A和B形成对照,变量为_______________________,
    即种子表面是否有_______。B和C形成对照,变量为_______。
    (2)当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率为VA和VB,则VA________VB(填“>”或“<”),原因是_____________________________________。
    (3)如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC________TB(填“>”或“<”);如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动的距离为LB和LC,则LB________LC(填“>”或“<”),原因是__________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    20

    为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为:

    Yangzhong Teaching Studio

    步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1 mL某种淀粉酶溶液和2 mL 5%淀粉溶液。
    步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。
    步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

    回答下列问题:
    (1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。
    (2)该实验的设计存在一个明显的错误,即步骤②前应
    ___________________________________________________。
    (3)在本实验中,各组溶液的pH要保证__________________,该实验________(填“能”或“不能”)选用斐林试剂检测实验结果,理由是_____________________________________。

    (4)纠正实验步骤后,进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如表所示(“+”表示蓝色程度):

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    处理温度()

    15

    25

    35

    45

    55

    结果

    ++

    棕黄色

    ++

    分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在________之间。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施_________________。

     【第 11491 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为:

    Yangzhong Teaching Studio

    步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1 mL某种淀粉酶溶液和2 mL 5%淀粉溶液。
    步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。
    步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

    回答下列问题:
    (1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。
    (2)该实验的设计存在一个明显的错误,即步骤②前应
    ___________________________________________________。
    (3)在本实验中,各组溶液的pH要保证__________________,该实验________(填“能”或“不能”)选用斐林试剂检测实验结果,理由是_____________________________________。

    (4)纠正实验步骤后,进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如表所示(“+”表示蓝色程度):

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    处理温度()

    15

    25

    35

    45

    55

    结果

    ++

    棕黄色

    ++

    分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在________之间。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施_________________。

     
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