| 题型：多选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | |  |
| 【试题】 11 | 蜂王与工蜂均由雌蜂幼虫发育而来，幼虫在出生3天内均被喂食蜂王,但3天后 ，极少数幼虫继续被喂食蜂王浆发育成蜂王，而绝大多数幼虫被改喂花粉和花蜜发育成工蜂。研究发现,蜂王与工蜂的差异主要是者 DNA 甲基化程度不同导致的 ，蜂王DNA 甲基化的程度低于工蜂。下列有关叙述错误的是
A.食物的不同导致蜂王与工蜂的DNA序列产生了差异
B.推测蜂王浆可降低DNA 的甲基化程度,调控幼虫发育为蜂王
C.DNA 甲基化对生物生存和进化是不利的
D.上述现象属于表观遗传，遵循孟德尔遗传规律
 【第 12042 题】 【题型】：多选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
蜂王与工蜂均由雌蜂幼虫发育而来，幼虫在出生3天内均被喂食蜂王,但3天后，极少数幼虫继续被喂食蜂王浆发育成蜂王，而绝大多数幼虫被改喂花粉和花蜜发育成工蜂。研究发现,蜂王与工蜂的差异主要是者 DNA 甲基化程度不同导致的，蜂王DNA 甲基化的程度低于工蜂。下列有关叙述错误的是
A.食物的不同导致蜂王与工蜂的DNA序列产生了差异
B.推测蜂王浆可降低DNA 的甲基化程度,调控幼虫发育为蜂王
C.DNA 甲基化对生物生存和进化是不利的
D.上述现象属于表观遗传，遵循孟德尔遗传规律
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| 题型：多选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 12 | 细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述正确的是
A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达, 图中基因A的表达效率高于基因B
B.真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中
C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物
D.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子 【第 11950 题】 【题型】：多选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述正确的是
A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达, 图中基因A的表达效率高于基因B
B.真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中
C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物
D.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子 |
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| 题型：多选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 13 | 新冠病毒是一种具有单条正链RNA（+）的冠状病毒，在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a-e表示相应的生理过程，下列说法不正确的是
A、RNA(+)和RNA(－)中起始密码子的位置相同
B、图中组装过程可能需要内质网和高尔基体的参与
C、冠状病毒属于RNA病毒，病毒自身含有逆转录酶
D、图中所示过程所需模板和原料均由宿主细胞提供
【第 11944 题】 【题型】：多选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
新冠病毒是一种具有单条正链RNA（+）的冠状病毒，在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a-e表示相应的生理过程，下列说法不正确的是
A、RNA(+)和RNA(－)中起始密码子的位置相同
B、图中组装过程可能需要内质网和高尔基体的参与
C、冠状病毒属于RNA病毒，病毒自身含有逆转录酶
D、图中所示过程所需模板和原料均由宿主细胞提供
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 14 | 冠状病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法正确的是
A．冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶
B．（+）RNA中的嘌呤与（-）RNA中的嘌呤相等
C．新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，体现了细胞间的信息交流
D．新冠病毒的RNA侵入细胞后，可直接作为模板翻译出RNA复制酶 【第 11941 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
冠状病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法正确的是
A．冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶
B．（+）RNA中的嘌呤与（-）RNA中的嘌呤相等
C．新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，体现了细胞间的信息交流
D．新冠病毒的RNA侵入细胞后，可直接作为模板翻译出RNA复制酶 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 15 | 氧气感应机制使细胞能够调节新陈代谢以适应低氧水平，细胞中的低氧调节基因表达调控生物机理如下图所示。下列相关分析，不正确的是
A.低氧调节基因的转录受H蛋白和A蛋白复合物调控
B.氧含量正常时进入细胞核中的H蛋白量较少
C.V蛋白功能丧失会导致低氧调节基因表达降低
D.H蛋白的氧依赖性降解从分子水平调控基因表达 【第 11878 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
氧气感应机制使细胞能够调节新陈代谢以适应低氧水平，细胞中的低氧调节基因表达调控生物机理如下图所示。下列相关分析，不正确的是
A.低氧调节基因的转录受H蛋白和A蛋白复合物调控
B.氧含量正常时进入细胞核中的H蛋白量较少
C.V蛋白功能丧失会导致低氧调节基因表达降低
D.H蛋白的氧依赖性降解从分子水平调控基因表达
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 16 | 下列叙述正确的是
A．基因转录时，解旋酶与基因相结合，RNA聚合酶与RNA相结合
B．非姐妹染色单体的交叉互换导致染色体易位
C．秋水仙素通过促进着丝点分裂使染色体数目加倍
D．镰刀型细胞贫血症的形成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 【第 11299 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
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下列叙述正确的是
A．基因转录时，解旋酶与基因相结合，RNA聚合酶与RNA相结合
B．非姐妹染色单体的交叉互换导致染色体易位
C．秋水仙素通过促进着丝点分裂使染色体数目加倍
D．镰刀型细胞贫血症的形成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 17 | 大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β－半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化(如下图)。据图分析，下列叙述合理的是
A．0～50 min，细胞内无β－半乳糖苷酶基因
B．50～100 min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β－半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，β－半乳糖苷酶基因开始表达 【第 10710 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β－半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化(如下图)。据图分析，下列叙述合理的是
A．0～50 min，细胞内无β－半乳糖苷酶基因
B．50～100 min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β－半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，β－半乳糖苷酶基因开始表达 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 18 | 如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述中不正确的是
A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期
C．人体衰老引起白发的主要原因是上图中的酪氨酸酶的活性下降
D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的 【第 10670 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述中不正确的是
A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期
C．人体衰老引起白发的主要原因是上图中的酪氨酸酶的活性下降
D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 19 | 图1表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是
A．由图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素
B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链
C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
D．图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞 【第 10669 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
图1表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是
A．由图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素
B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链
C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
D．图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 基因表达与性状的关.. | | | |
| 【试题】 20 | 关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是
A．转录时以脱氧核糖核苷酸为原料
B．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸 【第 10636 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 基因表达与性状的关系
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是
A．转录时以脱氧核糖核苷酸为原料
B．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸 |
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