【第 6903 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

请根据有关知识填出下表中数字的含义。

 【第 6319 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误是(　　)
 
 
A．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K^＋和NO₃^－的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性
B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系。当光照强度为b时，光合作用强度达到最大
C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO₂释放的影响。为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度
D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系。研究发现，在第Ⅱ阶段种子对O₂的吸收量大大低于CO₂的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱

 【第 6315 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图可用来表示下列哪一组概念之间的关系(　　)
 
A．a表示细胞外液，b～d分别表示血液、组织液、淋巴
B．a表示原核生物，b～d分别表示细菌、蓝藻、病毒
C．a表示免疫系统，b～d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原
D．a表示真核细胞的生物膜系统，b～d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

 【第 6314 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是(　　)
A．叶绿体中色素的提取用水作溶剂
B．经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色
C．观察植物细胞有丝分裂实验中，解离后的根尖需用清水漂洗
D．使用健那绿对人体口腔上皮细胞进行活体染色观察线粒体的实验中，需将细胞置于载玻片的清水水滴中

 【第 6313 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下列有关实验的说法中，正确的有几个(　　)

①盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合　②用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素　

 【第 6305 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下列有关实验的相关叙述中，正确的是(　　)
A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，盐酸的作用是使细胞分散开，便于观察
B．“低温诱导染色体加倍”：选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察
C．叶绿体中色素的提取和分离实验中，可用丙酮代替无水乙醇作为有机溶剂提取色素
D．观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察

 【第 6304 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

对下列相关图示的叙述中，正确的是(　　)
 
 
A．甲图若表示某二倍体生物细胞，表示的时期为减数第一次分裂后期
B．乙图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，男人和女人在b过程中都可以出现两条X染色体
C．丙图中直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，并能在g、f、e处检测到膜电位变化
D．丁图为种子萌发的过程，甲为淀粉含量的变化曲线，乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线

 【第 6301 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述不正确的是(　　)
 
A．若A代表人体下丘脑、a为血浆渗透压升高，则b、c分别代表产生渴感和抗利尿激素分泌增加
B．若A代表棉铃虫种群、a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
C．若A代表燕麦胚芽鞘、a为单侧光，则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长
D．若A代表人体B细胞、a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

 【第 6296 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是(　　)
A．都参与生命活动的调节
B．可以作为信息分子随血液流向全身
C．可能含有氨基酸或由氨基酸组成
D．在正常机体中完成作用后被分解或灭活

 【第 6222 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下列物质与其作用的对象不具有专一性(或特异性)的是(　　)。
A．淀粉酶催化淀粉水解           B．载体与其转运的离子
C．ATP与其参与的生理过程     D．鸟嘌呤与胞嘧啶