【目前站内待审帐号共:2 个】    | 学校官网 | 加入收藏 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号:
密  码:
    
考试练习
在线练习  在线考试
试题搜索
请选择类别
 
章节跳转
最新录入查看更多

首页试题中心第2节 激素调节的过程本章节共 176 题   随机翻题  返回上页
 试题来源:搜集  点击数:168 次  试题题型:单选题

 【第 9610 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】【显示答案】  【关闭答案】        CLOSE  

 

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为
A.用一成年健康的家兔做相同的处理,在相同的环境中观察
B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后做相同处理,在相同的环境中观察
C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后做相同处理,在相同的环境中观察
D.用另一相似的幼年家兔做相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

题型:单选题 难度值:1 知识点:第2节 激素调节的过程添加时间:2018-01-05
【试题】

ID-9610

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为
A.用一成年健康的家兔做相同的处理,在相同的环境中观察
B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后做相同处理,在相同的环境中观察
C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后做相同处理,在相同的环境中观察
D.用另一相似的幼年家兔做相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
 
【提示】
您尚未登录,答案及解析不能查看,抱歉!    选择操作: [ 注册 ]  [ 登录 ]
【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】 【关闭窗口】            
<<<上题       下题>>>  
>>> 申请友情链接 >>>>
洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2023 - 2028 All rights reserved.  Backstage System 
ICP备案:ICP备00000000号 联系人: 电话:0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址:洪江市芙蓉中学