试题中心 - 亚雯名师工作室—中学生物

【目前站内待审帐号共：2 个】

| 学校官网 | 加入收藏 | 站点二维码【我要留言】

用户登录

考试练习

在线练习在线考试

试题搜索

	请选择类别

章节跳转

最新录入

查看更多

·2020年新年前后，澳大利亚..	24-01-18
·随着我国首部《土壤污染防..	19-05-22
·回答下列同题:（1）大熊猫..	19-05-19
·南岭自然保护区是广东北部..	19-05-05
·为助力“美丽乡村”旅游业..	19-04-03
·由于除草剂的使用，全球抗..	18-11-04
·江苏省拥有我国面积最大的..	18-03-13
·生物氧化塘是利用藻类和细..	18-02-07
·长在路边的小草一般不会引..	18-02-07
·紫茎泽兰具有外来引进植物..	18-02-07

第2节生物多样性及其保护

本章节共 42 题随机翻题返回上页

试题来源：搜集点击数：179 次试题题型：单选题
【第 10413 题】【题型】：单选题【章节】：第2节生物多样性及其保护【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 CLOSE 【参考答案】C 联合国把每年的5月22日定为国际生物多样性目，2017年国际生物多样性日的主题是“生物多样性与可持续旅游”。有关生物多样性的说法正确的是 A．生物多样性包含三个层级：个体多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立植物园、动物园是保护生物多样性的最有效手段 C．利用生物多样性发展旅游业与用于科学研究同属直接价值 D．生物多样性的形成是不同物种之间相互影响共同发展的结果	题型：单选题难度值：1 知识点：第2节生物多样性及其保护	添加时间：2018-02-04
【试题】 ID-10413	联合国把每年的5月22日定为国际生物多样性目，2017年国际生物多样性日的主题是“生物多样性与可持续旅游”。有关生物多样性的说法正确的是 A．生物多样性包含三个层级：个体多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立植物园、动物园是保护生物多样性的最有效手段 C．利用生物多样性发展旅游业与用于科学研究同属直接价值 D．生物多样性的形成是不同物种之间相互影响共同发展的结果

【提示】	您尚未登录，答案及解析不能查看，抱歉！选择操作： [ 注册 ] [ 登录 ]
【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】【关闭窗口】
<<<上题　下题>>>

>>> 申请友情链接 >>>>

亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2023 - 2028 All rights reserved. Backstage System
ICP备案：ICP备00000000号联系人：电话：0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址：洪江市芙蓉中学