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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 微生物的培养技术与.. 
    【试题】

    21

    下列有关微生物培养与应用的说法,正确的是
    A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基
    B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
    C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

     【第 9054 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 微生物的培养技术与应用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关微生物培养与应用的说法,正确的是
    A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基
    B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
    C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 微生物的培养技术与.. 
    【试题】

    22

    下列关于细菌的叙述,错误的是
    A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
    B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
    C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
    D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌

     【第 9053 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 微生物的培养技术与应用  
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    下列关于细菌的叙述,错误的是
    A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
    B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
    C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
    D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 微生物的培养技术与.. 
    【试题】

    23

    在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如图所示。以下判断错误的是

    YAWEN OFFICE

    A.a处抑菌效果小于b处    B.b处的滤纸片没有沥干   C.c处抗生素无效    D.d为对照

     【第 9052 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 微生物的培养技术与应用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如图所示。以下判断错误的是

    YAWEN OFFICE

    A.a处抑菌效果小于b处    B.b处的滤纸片没有沥干   C.c处抗生素无效    D.d为对照

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 微生物的培养技术与.. 
    【试题】

    24

    平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法,下列描述正确的是
    A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释
    B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作
    C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养
    D.都会在培养基表面形成单个菌落

     【第 9013 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 微生物的培养技术与应用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法,下列描述正确的是
    A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释
    B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作
    C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养
    D.都会在培养基表面形成单个菌落

     
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