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      试题中心   
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    41

    图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线。请据图回答:
    YAWEN OFFICE  
    (1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是_________。b、c运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线。
    (2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中的_________。Na+、K+的运输方式符合图_________所示曲线。
    (3)已知红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
    ①实验步骤:
    第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
    第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________________。
    第三步:____________________________________。
    预测实验结果并分析:
    a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明________________________________________________。
    b.____________________________,则说明_____________________。

     【第 10750 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线。请据图回答:

    YAWEN OFFICE  
    (1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是_________。b、c运输方式符合图_________所表示的物质运输曲线。
    (2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中的_________。Na+、K+的运输方式符合图_________所示曲线。
    (3)已知红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
    ①实验步骤:
    第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
    第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________________。
    第三步:____________________________________。
    预测实验结果并分析:
    a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明________________________________________________。
    b.____________________________,则说明_____________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    42

    下图为物质出入细胞膜的示意图。据图回答:
    YAWEN OFFICE 
    (1)细胞膜的基本支架是[  ]_____________________(填图中字母及名称);细胞膜功能的主要承担者是[  ]_____________________(填图中字母及名称)。
    (2)细胞膜从功能上来说,它是一层_____________________膜。
    (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_____________________。
    (4)细胞膜上负责细胞间识别作用的物质是_____________________。
    (5)葡萄糖进入红细胞的运输方式是_____________________(填图中数字),葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是_____________________(填图中数字)。这两种运输方式的相同点是_____________________。

     【第 10748 题】 【题型】:简答题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为物质出入细胞膜的示意图。据图回答:

    YAWEN OFFICE 
    (1)细胞膜的基本支架是[  ]_____________________(填图中字母及名称);细胞膜功能的主要承担者是[  ]_____________________(填图中字母及名称)。
    (2)细胞膜从功能上来说,它是一层_____________________膜。
    (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_____________________。
    (4)细胞膜上负责细胞间识别作用的物质是_____________________。
    (5)葡萄糖进入红细胞的运输方式是_____________________(填图中数字),葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是_____________________(填图中数字)。这两种运输方式的相同点是_____________________。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    43

    如图表示一个动物细胞内不同物质的相对浓度,有关叙述正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.上述五种物质中属于主动运输的最可能是戊
    B.乙、丙可能通过自由扩散进入细胞,甲、丁可能通过自由扩散排出细胞
    C.若乙物质为K+,则与其运输有关的细胞器只有线粒体
    D.将该细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离现象

     【第 10745 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示一个动物细胞内不同物质的相对浓度,有关叙述正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A.上述五种物质中属于主动运输的最可能是戊
    B.乙、丙可能通过自由扩散进入细胞,甲、丁可能通过自由扩散排出细胞
    C.若乙物质为K+,则与其运输有关的细胞器只有线粒体
    D.将该细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离现象

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    44

    如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。造成A、B两点与B、C两点吸收量出现差异的主要因素分别是

    YAWEN OFFICE

    A.离子浓度、载体数量   B.离子浓度、呼吸作用强度

    C.载体数量、离子浓度   D.载体数量、呼吸作用强度

     【第 10744 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。造成A、B两点与B、C两点吸收量出现差异的主要因素分别是

    YAWEN OFFICE

    A.离子浓度、载体数量   B.离子浓度、呼吸作用强度

    C.载体数量、离子浓度   D.载体数量、呼吸作用强度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    45

    如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是
    YAWEN OFFICE  
    A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤   B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
    C.与K+进入丽藻细胞相符的图有①、④、⑥  D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

     【第 10743 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是
    YAWEN OFFICE  
    A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤   B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
    C.与K+进入丽藻细胞相符的图有①、④、⑥  D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

     
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