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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    56

    要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有
    A.消费者和分解者   B.生产者和消费者   C.生产者和分解者   D.生产者和人

     【第 9405 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
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    要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有
    A.消费者和分解者   B.生产者和消费者   C.生产者和分解者   D.生产者和人

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    57

    在一个生态系统中, A种群有10个个体, B种群有100个个体, C种群有1000个个体, D种群有10000个个体,则它们的食物链关系是
    A.A→B→C→D                       B.D→C→B→A
    C.C→D→B→A                       D.不能确定

     【第 9404 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在一个生态系统中, A种群有10个个体, B种群有100个个体, C种群有1000个个体, D种群有10000个个体,则它们的食物链关系是
    A.A→B→C→D                       B.D→C→B→A
    C.C→D→B→A                       D.不能确定

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    58

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中,还可以分出很多个生态系统,例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
    A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
    B.流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
    C.生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用,提高了能量的利用率
    D.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制

     【第 9332 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中,还可以分出很多个生态系统,例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
    A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
    B.流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
    C.生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用,提高了能量的利用率
    D.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    59

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是 
    A.一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群
    B.能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    C.马尾松林地中的所有树木构成了生物群落
    D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

     【第 9327 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是 
    A.一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群
    B.能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    C.马尾松林地中的所有树木构成了生物群落
    D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    60

    某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示):
    (1)根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

     

    休息

    与其他物种关系

    其他活动

    物种A

    20%

    15%追逐物种B

    55%吃种子

    10%

    物种B

    20%

    25%被物种A追逐

    45%吃种子

    10%

    物种C

    75%

     

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

     

    20%吃物种C

    5%

    (2)物种A、B之间的关系属于________,物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是________。
    (3)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有________。
    (4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的,若研究发现一段时间内,进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,这说明该生态系统基本处于________状态。

     【第 9173 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示):
    (1)根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

     

    休息

    与其他物种关系

    其他活动

    物种A

    20%

    15%追逐物种B

    55%吃种子

    10%

    物种B

    20%

    25%被物种A追逐

    45%吃种子

    10%

    物种C

    75%

     

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

     

    20%吃物种C

    5%

    (2)物种A、B之间的关系属于________,物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是________。
    (3)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有________。
    (4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的,若研究发现一段时间内,进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,这说明该生态系统基本处于________状态。

     
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