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      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 生态系统的能量流动.. 
    【试题】

    136

    如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/（cm2•a）．已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872J/（cm2•a），但其中118 761J/（cm2•a）的能量未被利用．下列叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE
    A．A固定的总的太阳能是111 J/（cm2•a）
    B．从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4%
    C．在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16.7%
    D．相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%～20%

     【第 9881 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/（cm2•a）．已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872J/（cm2•a），但其中118 761J/（cm2•a）的能量未被利用．下列叙述不正确的是

    YAWEN OFFICE
    A．A固定的总的太阳能是111 J/（cm2•a）
    B．从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4%
    C．在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16.7%
    D．相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%～20%
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 生态系统的物质循环.. 
    【试题】

    137

    为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是

    A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤 

    B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份 

    C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组

    D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况

     【第 9880 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 生态系统的物质循环  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是

    A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤 

    B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份 

    C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组

    D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    138

    如图是一般生态系统的结构模式图，下列说法正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递

    B．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 

    C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等

    D．如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是绿色植物

     【第 9879 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是一般生态系统的结构模式图，下列说法正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递

    B．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 

    C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等

    D．如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是绿色植物
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 生态系统的物质循环.. 
    【试题】

    139

    下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．图中的食物链是甲→乙→丙 

    B．碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦

     C．碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性

    D．提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡

     【第 9878 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 生态系统的物质循环  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．图中的食物链是甲→乙→丙 

    B．碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦

     C．碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性

    D．提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 生态系统的能量流动.. 
    【试题】

    140

    如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析（图中所示数值的单位是J/（cm2•a）），G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物，以下相关叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构 

    B．由G到H的能量传递效率为13．51% 

    C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D．H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系

     【第 9876 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析（图中所示数值的单位是J/（cm2•a）），G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物，以下相关叙述不正确的是
    YAWEN OFFICE 

    A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构 

    B．由G到H的能量传递效率为13．51% 

    C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D．H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系
     
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