【第 8776 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 种群的数量特征  
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下列不属于描述种群特征的是（     ）

A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上 

 【第 8775 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 种群的数量特征  
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下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（     ）
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B．用显微计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

 【第 8771 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 种群的数量特征  
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如图所示是种群年龄组成的三种类型，请据图回答下列问题：
 
（1）A属于___________________型；B属于______________型；C属于________________型（填“增长”、“稳定”或“衰退”）。 
（2）若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的____________________，达到明显降低虫害的目的。 
（3）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小以保护鱼群中的____________________，这将使鱼的年龄组成变为图中的____________________（填“A”、“B”或“C”）类型。 
（4）我们可以通过图中各类型的___________________________________预测这一种群此后的________________________ 进而预测未来时期反映此种群大小（个体数）的___________________。 

 【第 8747 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：

（1）实验前，需对酵母菌进行活化处理，目的是________________ 。
（2）接种量相同时，摇床转速为250 r•min^-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是________________________。
（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有________。
（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板直接计数法，若某同学吸取培养液制成装片后，在显微镜下进行计数。图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，观察到图2所示的图像。

①从试管中吸出酵母菌培养液前要 ________，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。
②图1这块血球计数板上有________个计数室。
③图2表示的这个大方格上含有________个中方格，其体积是________。
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为20个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约_________个。

 【第 8683 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 群落的结构  
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下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是