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      试题中心   
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    81

    图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分析正确的是
     YAWEN OFFICE
    A.由图1可知,茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度
    B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12 ppm之间
    C.图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
    D.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长

     【第 9661 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分析正确的是
     YAWEN OFFICE
    A.由图1可知,茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度
    B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12 ppm之间
    C.图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
    D.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    82

    为探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
    B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果,所以整个实验应在黑暗中进行
    C.该实验说明生长素低浓度有促进作用,高浓度有抑制作用
    D.当生长素的浓度增高到一定值后,生长素浓度与乙烯的产量呈正相关

     【第 9660 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
    B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果,所以整个实验应在黑暗中进行
    C.该实验说明生长素低浓度有促进作用,高浓度有抑制作用
    D.当生长素的浓度增高到一定值后,生长素浓度与乙烯的产量呈正相关

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    83

    我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是
    A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》)
    B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
    C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
    D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)

     【第 9659 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是
    A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》)
    B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
    C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
    D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    84

    对植物向光性的解释有三种观点:一是向光侧生长素向背光侧转运,导致背光侧生长素含量增加,促进作用增强;二是向光侧生长素被分解;三是向光侧抑制生长的物质增多。下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并作不同处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.若a>b、c<d,说明向光侧生长素被分解了
    B.若c+d=e+f=a,且e<f,说明生长素由向光侧移向了背光侧
    C.若c+d=e+f=a,且e=f(乙、丁向光弯曲生长),说明向光侧抑制生长的物质多
    D.该实验还可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果

     【第 9658 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    对植物向光性的解释有三种观点:一是向光侧生长素向背光侧转运,导致背光侧生长素含量增加,促进作用增强;二是向光侧生长素被分解;三是向光侧抑制生长的物质增多。下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并作不同处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.若a>b、c<d,说明向光侧生长素被分解了
    B.若c+d=e+f=a,且e<f,说明生长素由向光侧移向了背光侧
    C.若c+d=e+f=a,且e=f(乙、丁向光弯曲生长),说明向光侧抑制生长的物质多
    D.该实验还可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 植物生长素 
    【试题】

    85

    为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下
    B.对照组羊毛脂中不含CFM
    C.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
    D.若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用

     【第 9657 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是
    YAWEN OFFICE 
    A.实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下
    B.对照组羊毛脂中不含CFM
    C.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
    D.若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用

     
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