【第 8080 题】 【题型】:简答题 【章节】:第3节 神经冲动的产生和传导
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【参考答案】(1)到达原平台水域时间 ④ (2)突触间隙 电位 乙酰胆碱酯 胆碱 (3)慢 (4)重复训练
为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。
检测a:用如图所示的水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。
组
别
|
醋酸铅溶液
浓度/g·L-1
|
脑组织铅含量
/g·gprot-1
|
AChE活性
/U·mgprot-1
|
到达原
平台水
域时间/s
|
①
|
0
|
0.18
|
1.56
|
22.7
|
②
|
0.05
|
0.29
|
1.37
|
23.1
|
③
|
1
|
0.57
|
1.08
|
26.9
|
④
|
2
|
1.05
|
0.76
|
36.4
|
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________________,通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入________________,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜________变化。ACh发挥效应后在__________酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内__________的生成量,进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越________。
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是________________,以此强化神经元之间的联系。