试题中心 - 亚雯名师工作室—中学生物

【目前站内待审帐号共：2 个】

| 学校官网 | 加入收藏 | 站点二维码【我要留言】

用户登录

考试练习

在线练习在线考试

试题搜索

	请选择类别

章节跳转

最新录入

查看更多

·科学家将3、2、和4 基因通..	24-09-04
·Hedgehog(Hh) 信号通路在动..	24-09-04
·高等动物细胞根据增殖情况..	24-09-04
·成体果蝇的神经干细胞(NSC..	24-09-04
·假设人体内有L个基因，人的..	24-09-04
·芬兰研究团队首次证实了干..	24-09-04
·下列关于细胞生长、分裂和..	24-09-04
· 科研人员通过转基因技术将..	24-09-04
· 下列关于细胞全能性的叙述..	24-09-04
·MyoD基因是一个控制肌细胞..	24-08-22

第2节细胞的分化

本章节共 313 题随机翻题返回上页

试题来源：搜集点击数：6 次试题题型：多选题
【第 12318 题】【题型】：多选题【章节】：第2节细胞的分化【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 CLOSE 【参考答案】A, B 科学家将𝑂𝑐𝑡3、𝑆𝑜𝑥2、𝑐−𝑀𝑦𝑒和𝐾𝑙𝑓4 基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2～3周后，这些细胞显示出ES 细胞的形态，具有活跃的分裂能力，称为iPS 细胞，这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是 A.iPS 细胞分化成各种组织细胞的过程不能体现细胞的全能性 B.实验中逆转录病毒需经显微注射才能转入到小鼠成纤维细胞中 C.iPS 细胞的形成过程与植物组织培养的脱分化过程类似 D.iPS 细胞分化程度比小鼠成纤维母细胞分化程度低	题型：多选题难度值：1 知识点：第2节细胞的分化	添加时间：2024-09-04
【试题】 ID-12318	科学家将𝑂𝑐𝑡3、𝑆𝑜𝑥2、𝑐−𝑀𝑦𝑒和𝐾𝑙𝑓4 基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2～3周后，这些细胞显示出ES 细胞的形态，具有活跃的分裂能力，称为iPS 细胞，这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是 A.iPS 细胞分化成各种组织细胞的过程不能体现细胞的全能性 B.实验中逆转录病毒需经显微注射才能转入到小鼠成纤维细胞中 C.iPS 细胞的形成过程与植物组织培养的脱分化过程类似 D.iPS 细胞分化程度比小鼠成纤维母细胞分化程度低

【提示】	您尚未登录，答案及解析不能查看，抱歉！选择操作： [ 注册 ] [ 登录 ]
【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】【关闭窗口】
<<<上题　下题>>>

>>> 申请友情链接 >>>>

亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2023 - 2028 All rights reserved. Backstage System
ICP备案：ICP备00000000号联系人：电话：0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址：洪江市芙蓉中学