| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号:
密  码:
    
考试练习
在线练习  在线考试
综合搜索
请选择类别
 
章节跳转
最新录入查看更多

首页试题中心第4节 光合作用与能量转化本章节共 977 题   随机翻题  返回上页
 试题来源:模考  点击数:141 次  试题题型:简答题

 【第 2872 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】【显示答案】  【关闭答案】        CLOSE  

 

人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程,以下是光合作用探究历程中的几个经典实验,请结合所学知识回答下列问题:
实验一:普利斯特利的实验
密闭玻璃罩 + 绿色植物+蜡烛 / 小鼠 → 蜡烛不易熄灭 / 小鼠不易窒息死亡
(1)本实验缺乏_____组,应该如何改进?__________________。
实验二:萨克斯的实验

(2)本实验的自变量为_____,因变量为_____ ,实验组是___(填“曝光组”或“遮光组”)。
(3)实验中进行饥饿处理的目的是______________________。
实验三:鲁宾和卡门的实验
(4)鲁宾和卡门应用了__________ 法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径。
(5)写出光合作用总反应式,并标明同位素(如18O):___________________ 。


题型:简答题 难度值:2 知识点:第4节 光合作用与能量转化添加时间:2016-08-24
【试题】

ID-2872

人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程,以下是光合作用探究历程中的几个经典实验,请结合所学知识回答下列问题:
实验一:普利斯特利的实验
密闭玻璃罩 + 绿色植物+蜡烛 / 小鼠 → 蜡烛不易熄灭 / 小鼠不易窒息死亡
(1)本实验缺乏_____组,应该如何改进?__________________。
实验二:萨克斯的实验

(2)本实验的自变量为_____,因变量为_____ ,实验组是___(填“曝光组”或“遮光组”)。
(3)实验中进行饥饿处理的目的是______________________。
实验三:鲁宾和卡门的实验
(4)鲁宾和卡门应用了__________ 法追踪CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的转移途径。
(5)写出光合作用总反应式,并标明同位素(如18O):___________________ 。


 
【提示】
您尚未登录,答案及解析不能查看,抱歉!    选择操作: [ 注册 ]  [ 登录 ]
【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】 【关闭窗口】            
<<<上题       下题>>>  
>>> 申请友情链接 >>>>
洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2023 - 2028 All rights reserved.  Backstage System 
ICP备案:ICP备00000000号 联系人: 电话:0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址:洪江市芙蓉中学