【第 3554 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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经测定，在适宜条件下叶片A中的K、P等矿质元素不断地被运到叶片B。下列关于叶片A、叶片B的叙述正确的一组是（  　）
A.A叶片矿质元素储备很多，可将多余部分供给B叶片　
B.A叶片细胞中分解作用大于合成作用
C.B叶片具有较强的吸收矿质元素的能力　　　　　　　
D.B叶片的生长速度小于A叶片

 【第 3243 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO₃沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是
 
A．A、B液面平齐，因为生成的CaCO₃质量相等，分解的葡萄糖也应该相等
B．A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大

 【第 2876 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中  
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

 【第 2872 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验，请结合所学知识回答下列问题：
实验一：普利斯特利的实验
密闭玻璃罩 + 绿色植物+蜡烛 / 小鼠 → 蜡烛不易熄灭 / 小鼠不易窒息死亡
（1）本实验缺乏_____组，应该如何改进？__________________。
实验二：萨克斯的实验

（2）本实验的自变量为_____，因变量为_____ ，实验组是___（填“曝光组”或“遮光组”）。
（3）实验中进行饥饿处理的目的是______________________。
实验三：鲁宾和卡门的实验
（4）鲁宾和卡门应用了__________ 法追踪CO₂和H₂O中的氧元素在光合作用中的转移途径。
（5）写出光合作用总反应式，并标明同位素（如¹⁸O）：___________________ 。

 【第 2859 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行运动训练。训练一段时间后，分别记录两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉乳酸的含量，结果如右图。下列叙述正确的是