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      试题中心   
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    991

    如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制成的曲线,则下列说法不正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A. 在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2与细胞呼吸释放的CO2量相等
    B. a点的形成是由夜间的低温造成的
    C. 从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成停止
    D. 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应

     【第 4829 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制成的曲线,则下列说法不正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A. 在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2与细胞呼吸释放的CO2量相等
    B. a点的形成是由夜间的低温造成的
    C. 从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成停止
    D. 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    992

    把小球藻培养液放在明亮处一段时间后,向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红),培养液变为红色;若将此培养液分为两份,一份放在暗处,一份放在明处,结果放在明处的仍为红色,而在暗处的又恢复为原色。其原因是(    )
    A.光合作用产生了O2       B.呼吸作用产生了CO2 
    C.光合作用消耗了O2            D.光合作用消耗了CO2

     【第 4828 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    把小球藻培养液放在明亮处一段时间后,向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红),培养液变为红色;若将此培养液分为两份,一份放在暗处,一份放在明处,结果放在明处的仍为红色,而在暗处的又恢复为原色。其原因是(    )
    A.光合作用产生了O2       B.呼吸作用产生了CO2 
    C.光合作用消耗了O2            D.光合作用消耗了CO2

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    993

    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是

    ①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 

    ③实验开始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉

    A.②③   B.①②③   C.②③④   D.①②③④

     【第 4827 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是

    ①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 

    ③实验开始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉

    A.②③   B.①②③   C.②③④   D.①②③④

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    994

    在植物光合作用的发现历程中,萨克斯的成就是
    A.植物能够吸收CO2,同时放出O2    B.叶片在光下能够产生淀粉
    C.光合作用释放的氧气来自水           D.追踪到光合作用中C元素行踪

     【第 4826 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在植物光合作用的发现历程中,萨克斯的成就是
    A.植物能够吸收CO2,同时放出O2    B.叶片在光下能够产生淀粉
    C.光合作用释放的氧气来自水           D.追踪到光合作用中C元素行踪

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    995

    把天竺葵放在以下光下培养,哪种放出的氧气最少?         (     ) 
    A.红光                      B.红橙光            C.黄绿光                    D.蓝紫光

     【第 4825 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    把天竺葵放在以下光下培养,哪种放出的氧气最少?         (     ) 
    A.红光                      B.红橙光            C.黄绿光                    D.蓝紫光

     
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