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      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    281

    细胞学说建立于19世纪。下列符合细胞学说的是

    ①所有生物都由细胞构成 ②病毒没有细胞结构 ③细胞由细胞分裂而产生

    ④细胞分原核和真核细胞两大类 ⑤细胞是生命活动最基本的功能单位

    ⑥构成细胞的化合物是基本相同的

    A．①③⑤⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤

     【第 373 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    细胞学说建立于19世纪。下列符合细胞学说的是

    ①所有生物都由细胞构成 ②病毒没有细胞结构 ③细胞由细胞分裂而产生

    ④细胞分原核和真核细胞两大类 ⑤细胞是生命活动最基本的功能单位

    ⑥构成细胞的化合物是基本相同的

    A．①③⑤⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    282

    要去除植物细胞的细胞壁，最好选用以下各项中的

    A．蛋白酶　 B．脂肪酶　 C．淀粉酶　 D．纤维素酶和果胶酶

     【第 372 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    要去除植物细胞的细胞壁，最好选用以下各项中的

    A．蛋白酶　 B．脂肪酶　 C．淀粉酶　 D．纤维素酶和果胶酶

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    283

    蓝藻和小麦都可以进行光合作用，它们的细胞中都具有的结构是（ ）

    A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体

     【第 371 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    蓝藻和小麦都可以进行光合作用，它们的细胞中都具有的结构是（ ）

    A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    284

    用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是

     A．物体不在视野中央 B．切片放反，盖玻片在下面 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜

     【第 370 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是

     A．物体不在视野中央 B．切片放反，盖玻片在下面 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    285

    观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是
    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

     【第 369 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是
    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
     
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