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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生物多样性及其保护.. 
    【试题】

    26

    人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是
    A.野化训练的时间太短,不足以适应森林环境 
    B.草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体
    C.没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适
    D.草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺食物

     【第 9736 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生物多样性及其保护  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是
    A.野化训练的时间太短,不足以适应森林环境 
    B.草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体
    C.没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适
    D.草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺食物

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生物多样性及其保护.. 
    【试题】

    27

    为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是

    ①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 

    ③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

    ⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
    A.①②③   B.①②⑤   C.①③④   D.③④⑤

     【第 9734 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生物多样性及其保护  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是

    ①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 

    ③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

    ⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
    A.①②③   B.①②⑤   C.①③④   D.③④⑤

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生物多样性及其保护.. 
    【试题】

    28

    在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,下列相关说法不正确的是
    A.芦苇湿地构成的生态系统在能量上不能自给自足
    B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
    C.湿地中生物种类多样,可利用负反馈调节维持其结构和功能的稳定
    D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

     【第 9733 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生物多样性及其保护  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,下列相关说法不正确的是
    A.芦苇湿地构成的生态系统在能量上不能自给自足
    B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
    C.湿地中生物种类多样,可利用负反馈调节维持其结构和功能的稳定
    D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生物多样性及其保护.. 
    【试题】

    29

    生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是

    选项

    生物多样性的描述

    层次

    A

    班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮

    基因多样性

    B

    美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人

    物种多样性

    C

    江苏境内除有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等

    生态系统多样性

    D

    校园里既有开白花的菊花,也有开红花的玫瑰花等

    物种多样性

     【第 9732 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生物多样性及其保护  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是

    选项

    生物多样性的描述

    层次

    A

    班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮

    基因多样性

    B

    美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人

    物种多样性

    C

    江苏境内除有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等

    生态系统多样性

    D

    校园里既有开白花的菊花,也有开红花的玫瑰花等

    物种多样性

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 生物多样性及其保护.. 
    【试题】

    30

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是
    A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
    B.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护
    C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
    D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果

     【第 9731 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生物多样性及其保护  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是
    A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
    B.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护
    C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
    D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果

     
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