科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆,观察生长素对不定根发生和生长的影响,实验结果如下表。请分析回答:
|
平均每个绿豆芽长出不定根数(条)
|
每条不定根平均长度(mm)
|
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
|
5.92
|
37
|
②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
|
4.16
|
18
|
③全营养液
|
3.82
|
17
|
④浓度为50μmol/L的生长素溶液
|
4.85
|
20
|
⑤浓度为100μmol/L的生长素溶液
|
5.02
|
23
|
⑥浓度为150μmol/L的生长素溶液
|
5.44
|
29
|
⑦蒸馏水
|
3.17
|
14
|
(1)生长素在植物体内由___________转化而来,生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的__________(间接/直接)控制。
(2)上述实验可作为对照组的处理项是______(填序号)。
(3)该实验结果能否说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性?并说明理由。
________________________________________________________________________。
(4)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是___________________。
(5)小孩食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育,请说明理由:___________________________________________________________________。
【第 7115 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】(1)色氨酸 间接 (2)③⑦ (3)不能。实验结果中各浓度生长素均具有促进作用,且浓度越高促进作用越强 (4)植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高,对不定根的发生和生长的促进作用强 (5)促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同(人体细胞表面没有生长素的受体)
科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆,观察生长素对不定根发生和生长的影响,实验结果如下表。请分析回答:
|
平均每个绿豆芽长出不定根数(条)
|
每条不定根平均长度(mm)
|
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
|
5.92
|
37
|
②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
|
4.16
|
18
|
③全营养液
|
3.82
|
17
|
④浓度为50μmol/L的生长素溶液
|
4.85
|
20
|
⑤浓度为100μmol/L的生长素溶液
|
5.02
|
23
|
⑥浓度为150μmol/L的生长素溶液
|
5.44
|
29
|
⑦蒸馏水
|
3.17
|
14
|
(1)生长素在植物体内由___________转化而来,生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的__________(间接/直接)控制。
(2)上述实验可作为对照组的处理项是______(填序号)。
(3)该实验结果能否说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性?并说明理由。
________________________________________________________________________。
(4)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是___________________。
(5)小孩食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育,请说明理由:___________________________________________________________________。