第3节 细胞呼吸的原理和应用
返回【单选题】某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是 ( )
A .还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B .若 30 min 后液面没有变化,则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸
C .若酵母菌进行了厌氧呼吸,则液面应该上升
D .该装置还可以用来 “ 探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度 ”
A .还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B .若 30 min 后液面没有变化,则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸
C .若酵母菌进行了厌氧呼吸,则液面应该上升
D .该装置还可以用来 “ 探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度 ”
【单选题】适宜温度条件下,在一锥形瓶中加入含有酵母菌的C2H12O6。溶液至离瓶口1/3处并密封。下列分析错误的是
A.葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关
B.丙酮酸能够进入线粒体进行有氧呼吸
C.一段时间后,瓶中会有酒精产生
D.可以用目测估计法在显微镜下对酵母菌进行计数
A.葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关
B.丙酮酸能够进入线粒体进行有氧呼吸
C.一段时间后,瓶中会有酒精产生
D.可以用目测估计法在显微镜下对酵母菌进行计数
【单选题】在有氧呼吸过程中,产生[H]和ATP最多的阶段分别是
A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第三阶段
A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第三阶段
【单选题】下列各项叙述中,与细胞呼吸原理应用无关的是
A.农村采用土窖保存水果和蔬菜
B.对番茄植株进行摘心以增加产量
C.夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机盐
A.农村采用土窖保存水果和蔬菜
B.对番茄植株进行摘心以增加产量
C.夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机盐
【单选题】恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下图,下列有关说法错误的是
A.该图中,苹果只进行无氧呼吸比只进行有氧呼吸消耗的葡萄糖多
B.氧气浓度为6%时,苹果产生CO2最少,比较适于苹果的保存
C.氧气浓度大于18%时,提高温度,CO2的释放量可能会下降
D.图中CO2释放量相同时细胞呼吸作用合成的ATP相同