【单选题】研究人员在相同且适宜的温度条件下分别测定了两个作物品种S₁、S₂的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO₂浓度后测得S₁的光饱和点没有显著改变，S₂的光饱和点显著提高。下列叙述错误的是

A．S₁的光饱和点不变，可能是因为原条件下光反应产生的[H]和ATP不足

B．S₁的光饱和点不变，可能是因为原条件下CO₂浓度未达到饱和
C．S₂的光饱和点提高，可能是因为原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和
D．S₂的光饱和点提高，可能是因为原条件下CO₂浓度不足

【单选题】某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30 ℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于30 ℃的恒温箱中，下列说法不正确的是

A．实验开始30 min后烧杯内液面发生了变化，原因可能是酵母菌只进行了有氧呼吸

B．为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验
C．如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精
D．若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，可以通过调节恒温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现

【单选题】利用气压瓶法研究光合作用和呼吸作用速率以及有氧呼吸和无氧呼吸方式判定，下列有关实验的过程与方法不正确的是

A．利用甲装置测绿色植物的呼吸速率，应将装置黑暗处理，红色液滴左移代表耗氧量

B．要进行绿色植物细胞呼吸方式的判定，除黑暗处理的甲装置外，另设一组NaOH换为等量的清水的对照装置，其余条件同甲装置相同 
C．将乙装置照光后红色液滴右移代表氧气释放量，测出的是植物的总光合作用速率
D．测定呼吸速率和净光合速率时，如需消除物理误差可通过设置放入死亡的植物的对照组来实现

【单选题】如图所示为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述错误的是

A．甲、乙、丙曲线对应的自变量分别是底物浓度、温度和pH

B．甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同
C．乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
D．丙曲线中，G点时对应因素升高，同一装置内酶的活性不能到达H点

【单选题】将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如下图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗的长势是
A．甲、乙、丙三盆麦苗长势相近    B．甲与丙长势相近，乙比丙长势差
C．乙与丙长势相近，甲比丙长势差    D．甲、乙长势都比丙好