洪江市芙蓉中学  杨  忠

（本文为2016年9月，参加国培的作业）

    作为一名高中生物教师，要很好地完成自己的教学任务，达成教学目标，自身的学科素养非常重要，我们经常看到，不少教师在教学过程中，面对学生的“刁难”束手无策，无以应对，面对新的知识和技术手段一脸茫然；当新生一代学生心理出现问题，需要帮助时更是事不关己、高高挂起，所有这一切，除去他们自身对教育的热爱和责任心之外，不少时候是他们缺乏相应的知识及能力，自身的储备不够，没有更多、更好的方法去解决这些问题。