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      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    81

    甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
    B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
    C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
    D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

     【第 7134 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
    B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
    C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
    D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    82

    下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.交换、缺失 B.倒位、缺失    C.倒位、易位 D.交换、易位

     【第 7133 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.交换、缺失 B.倒位、缺失    C.倒位、易位 D.交换、易位

     
      题型:单选题   难度值:1 [5]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    83

    如图表示利用二倍体西瓜(2n)培育出三倍体无子西瓜(3n)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
    B.②过程可能产生突变和基因重组
    C.图中只包含有两个不同的物种
    D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

     【第 7089 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示利用二倍体西瓜(2n)培育出三倍体无子西瓜(3n)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
    B.②过程可能产生突变和基因重组
    C.图中只包含有两个不同的物种
    D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    84

    低温诱导染色体加倍实验的原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

     【第 6831 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    低温诱导染色体加倍实验的原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    85

    低温诱导染色体数目加倍实验中,观察到大多数细胞染色体数目发生改变

     【第 6822 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    低温诱导染色体数目加倍实验中,观察到大多数细胞染色体数目发生改变

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    86

    低温诱导染色体数目加倍实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片

     【第 6821 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    低温诱导染色体数目加倍实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    87

    单倍体一定不存在同源染色体

     【第 6612 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    单倍体一定不存在同源染色体

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    88

    获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养

     【第 6610 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    89

    人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

     【第 6608 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

     
      题型:判断题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 染色体变异 
    【试题】

    90

    由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体

     【第 6607 题】 【题型】:判断题 【章节】:第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体

     
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