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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    21

    生活在干旱沙漠中的仙人掌,其叶肉细胞中存在特殊的固碳模式,具体过程如图所示,请分析并回答:
    Yangzhong Teaching Studio 
    (1)仙人掌夜间能吸收来自大气中的CO2,通过一系列反应生成________________,并储存于液泡中,达到固定CO2的目的。但该过程中叶绿体却没有合成糖类等有机物,其原因是____________________。
    (2)白天气温升高,植物将气孔关闭以减少蒸腾作用,此时叶肉细胞中固定CO2的场所是____________________。该段时间内进行光合作用的机制是____________________________________________________________。
    (3)为了利用现代生物学技术将仙人掌的这种固碳模式引入农作物,增强农作物抗旱能力,科学家对仙人掌的净光合速率进行进一步研究。若白天仙人掌叶肉细胞中每小时呼吸作用产生CO2为a mol,同时苹果酸每小时分解产生CO2b mol,则A天该细胞每小时积累葡萄糖为____________________ mol(光合作用产物和呼吸作用底物均为葡萄糖)。研究发现,通过图示过程面灭甄的葡萄糖很少,则限制其光合作用的主要外界因素有__________________________________________________(答两点即可)。

     【第 11967 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生活在干旱沙漠中的仙人掌,其叶肉细胞中存在特殊的固碳模式,具体过程如图所示,请分析并回答:

    Yangzhong Teaching Studio 
    (1)仙人掌夜间能吸收来自大气中的CO2,通过一系列反应生成________________,并储存于液泡中,达到固定CO2的目的。但该过程中叶绿体却没有合成糖类等有机物,其原因是____________________。
    (2)白天气温升高,植物将气孔关闭以减少蒸腾作用,此时叶肉细胞中固定CO2的场所是____________________。该段时间内进行光合作用的机制是____________________________________________________________。
    (3)为了利用现代生物学技术将仙人掌的这种固碳模式引入农作物,增强农作物抗旱能力,科学家对仙人掌的净光合速率进行进一步研究。若白天仙人掌叶肉细胞中每小时呼吸作用产生CO2为a mol,同时苹果酸每小时分解产生CO2b mol,则A天该细胞每小时积累葡萄糖为____________________ mol(光合作用产物和呼吸作用底物均为葡萄糖)。研究发现,通过图示过程面灭甄的葡萄糖很少,则限制其光合作用的主要外界因素有__________________________________________________(答两点即可)。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    22

    拟南芥是生物科学家进行研究的重要模式生物,分析下列相关研究,回答问题。
    (1)遭受强光损伤的拟南芥幼叶细胞中,叶绿素酶(CLH)基因表达量明显上升,科研人员为研究幼叶应对强光影响的机制,分别测定野生型(WT)、CLH基因缺失的突变型(clh−1)和CLH基因过量表达的突变型(clh−2)拟南芥在强光照射后的生存率,结果如图1所示。据图可知,CLH基因可以________拟南芥在强光照射后的生存能力。
     Yangzhong Teaching Studio
    (2)科研人员研究发现,拟南芥的H基因突变体在22℃下生长与野生型无差别,而30℃下生长则叶片呈白色。
    ①30℃时,叶片呈白色的原因是叶绿体发育异常,________合成受阻所致。
    ②科研人员用特定抗体检测H蛋白在叶绿体内的分布,结果如图2所示(各泳道的蛋白上样量均保持一致),依据实验结果可以得出的结论是________________________。
    ③H蛋白是一种热应激蛋白(温度升高时表达),调控叶绿体基因编码的RNA聚合酶的活性。据此推测,H基因突变体在30℃时叶子呈白色的原因是________________。
    (3)干旱环境中植物的光合速率明显降低,进而造成农作物减产,科研人员发现低水平的H2S可增强植物抵御干旱的能力,他们选取拟南芥为实验材料进行以下实验(Rubisco酶可催化CO2与C5结合生成2分子C3),测得试验数据如图3所示,据图推测施加低浓度的H2S提高拟南芥的抗干旱能力的原因可能是________________________________________(回答两点)。
     Yangzhong Teaching Studio

     【第 11929 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    拟南芥是生物科学家进行研究的重要模式生物,分析下列相关研究,回答问题。
    (1)遭受强光损伤的拟南芥幼叶细胞中,叶绿素酶(CLH)基因表达量明显上升,科研人员为研究幼叶应对强光影响的机制,分别测定野生型(WT)、CLH基因缺失的突变型(clh−1)和CLH基因过量表达的突变型(clh−2)拟南芥在强光照射后的生存率,结果如图1所示。据图可知,CLH基因可以________拟南芥在强光照射后的生存能力。

     Yangzhong Teaching Studio
    (2)科研人员研究发现,拟南芥的H基因突变体在22℃下生长与野生型无差别,而30℃下生长则叶片呈白色。
    ①30℃时,叶片呈白色的原因是叶绿体发育异常,________合成受阻所致。
    ②科研人员用特定抗体检测H蛋白在叶绿体内的分布,结果如图2所示(各泳道的蛋白上样量均保持一致),依据实验结果可以得出的结论是________________________。
    ③H蛋白是一种热应激蛋白(温度升高时表达),调控叶绿体基因编码的RNA聚合酶的活性。据此推测,H基因突变体在30℃时叶子呈白色的原因是________________。
    (3)干旱环境中植物的光合速率明显降低,进而造成农作物减产,科研人员发现低水平的H2S可增强植物抵御干旱的能力,他们选取拟南芥为实验材料进行以下实验(Rubisco酶可催化CO2与C5结合生成2分子C3),测得试验数据如图3所示,据图推测施加低浓度的H2S提高拟南芥的抗干旱能力的原因可能是________________________________________(回答两点)。
     Yangzhong Teaching Studio

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    23

    如图是生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,据图可知,下列有关说法正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.人在剧烈运动时,其体内的①②③④过程都会增强

    B.反应①②必须在有氧条件下进行,③④必须在无氧条件下才能进行

    C.若粮食晾晒不当,自由水含量过高,其在储存过程中,可能水分含量会进一步上升
    D.若细胞中葡萄糖含量不足,线粒体吸收葡萄糖的速率也会受到影响

     【第 11757 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,据图可知,下列有关说法正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.人在剧烈运动时,其体内的①②③④过程都会增强

    B.反应①②必须在有氧条件下进行,③④必须在无氧条件下才能进行

    C.若粮食晾晒不当,自由水含量过高,其在储存过程中,可能水分含量会进一步上升
    D.若细胞中葡萄糖含量不足,线粒体吸收葡萄糖的速率也会受到影响

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    24

    科学家发现,深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点,其能量的输入主要依靠

    A.绿色植物的光合作用          B.动物的同化作用    

    C.原核生物的化能合成作用    D.微生物的分解作用


     【第 11739 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科学家发现,深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点,其能量的输入主要依靠

    A.绿色植物的光合作用          B.动物的同化作用    

    C.原核生物的化能合成作用    D.微生物的分解作用


     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    25

    下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析,错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 

    A.从A>B的主要原因是光照增强,气温上升   

    B.从B→C的主要原因是温度过高,酶失活

    C.从C>D的主要原因是气孔逐渐打开,CO2供应增加    

    D.从D→E的主要原因是光照减弱,气温下降

     【第 11738 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析,错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 

    A.从A>B的主要原因是光照增强,气温上升   

    B.从B→C的主要原因是温度过高,酶失活

    C.从C>D的主要原因是气孔逐渐打开,CO2供应增加    

    D.从D→E的主要原因是光照减弱,气温下降

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    26

    下图曲线I表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在Y点时改变某条件,结果发生了如图曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.与Y点相比较,X点时叶绿体中C3含量低

    B.在Y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为Ⅱ
    C.制约X点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
    D.制约Z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

     【第 11737 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图曲线I表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在Y点时改变某条件,结果发生了如图曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.与Y点相比较,X点时叶绿体中C3含量低

    B.在Y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为Ⅱ
    C.制约X点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
    D.制约Z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    27

    利用下图所示实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
    C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
    D.为了探究光照强度对光合作用的影响,将一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

     【第 11736 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    利用下图所示实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
    C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
    D.为了探究光照强度对光合作用的影响,将一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    28

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
    B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
    C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5
    D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

     【第 11735 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
    B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
    C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5
    D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    29

    下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是
     Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应    C.物质a表示NADPH D.物质b表示C3

     【第 11734 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是
     Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应    C.物质a表示NADPH D.物质b表示C3

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    30

    下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响
    B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2
    C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下的
    D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸强度

     【第 11733 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响
    B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2
    C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下的
    D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸强度

     
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