| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 251 | 下列相关实验的描述中,正确的是( )
选项
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实验目的
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相关描述
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A
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证明ATP是直接的能源物质
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分别给不同组的刚刚熄灭的活萤火虫的发光器添加ATP制剂、0.1%葡萄糖溶液和蒸馏水,观察发光器发光情况
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B
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探究植物细胞的吸水和失水
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采用前后对照,用于实验的外界溶液必须对细胞无毒害,且任何浓度均可以
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C
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低温诱导染色体加倍
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盐酸、酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
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D
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探究培养液中酵母菌种群数量
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没有振荡试管分别吸出上中、下三层培养液进行计数,取平均数作为一次取样的数据
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【第 1501 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列相关实验的描述中,正确的是( )
选项
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实验目的
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相关描述
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A
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证明ATP是直接的能源物质
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分别给不同组的刚刚熄灭的活萤火虫的发光器添加ATP制剂、0.1%葡萄糖溶液和蒸馏水,观察发光器发光情况
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B
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探究植物细胞的吸水和失水
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采用前后对照,用于实验的外界溶液必须对细胞无毒害,且任何浓度均可以
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C
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低温诱导染色体加倍
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盐酸、酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
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D
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探究培养液中酵母菌种群数量
|
没有振荡试管分别吸出上中、下三层培养液进行计数,取平均数作为一次取样的数据
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 252 |
某研究小组进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中错误的是
A.图1中,当温度达到55℃时,植物光合作用相关的酶失活
B.6h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等
C.18h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量
D.该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个 【第 1500 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
某研究小组进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中错误的是
A.图1中,当温度达到55℃时,植物光合作用相关的酶失活
B.6h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等
C.18h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量
D.该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 253 | 下列选项中,正确的是( )
A.甲状腺、胰腺产生的分泌物均可直接排到内环境中
B.核膜使核内遗传信息的复制不受细胞质的影响
C.高温和蛋白酶对蛋白质结构的影响本质上是相同的
D.细胞内部环境是酶正常发挥作用的非必要条件
【第 1499 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列选项中,正确的是( )
A.甲状腺、胰腺产生的分泌物均可直接排到内环境中
B.核膜使核内遗传信息的复制不受细胞质的影响
C.高温和蛋白酶对蛋白质结构的影响本质上是相同的
D.细胞内部环境是酶正常发挥作用的非必要条件
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 254 | 下列关于细胞结构和功能的说法中,正确的是( )
A. 神经细胞属于真核细胞,其核仁与核糖体膜的形成有关
B. 真核细胞内的核酸主要分布在细胞核中
C. 科学家利用荧光染料标记蛋白质证明了细胞膜具有流动性
D. 正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞可能是初级精母细胞
【第 1498 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列关于细胞结构和功能的说法中,正确的是( )
A. 神经细胞属于真核细胞,其核仁与核糖体膜的形成有关
B. 真核细胞内的核酸主要分布在细胞核中
C. 科学家利用荧光染料标记蛋白质证明了细胞膜具有流动性
D. 正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞可能是初级精母细胞
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 255 |
如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图.据图分析,下列说法正确的是( )
A. DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B. 秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期或乙→甲时期
C. 乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D. 甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合
【第 1497 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图.据图分析,下列说法正确的是( )
A. DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B. 秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期或乙→甲时期
C. 乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D. 甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 256 | 海葵的荧光蛋白基因G由5170对核苷酸构成,基因G中含腺嘌呤a个。基因g为G的等位基因。下列有关说法正确的是
A.基因G中含4个游离的磷酸基团
B.基因g中含有的碱基数为10340个
C.基因G与双缩脲试剂混合,可产生紫色反应
D.基因G连续复制三次,第三次复制过程中消耗胞嘧啶(20680-4a)个 【第 1496 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
海葵的荧光蛋白基因G由5170对核苷酸构成,基因G中含腺嘌呤a个。基因g为G的等位基因。下列有关说法正确的是
A.基因G中含4个游离的磷酸基团
B.基因g中含有的碱基数为10340个
C.基因G与双缩脲试剂混合,可产生紫色反应
D.基因G连续复制三次,第三次复制过程中消耗胞嘧啶(20680-4a)个 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [4] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 257 | 下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是( )。
A.将发芽种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
B.取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C.在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
D.观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需要缩小光圈 【第 1495 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是( )。
A.将发芽种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
B.取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C.在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
D.观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需要缩小光圈 |
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| 题型:单选题 难度值:2 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 258 | 有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是( )。
A.细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质
B.同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质不完全相同
C.蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体
D.无机盐在生物体内以离子形式存在 【第 1494 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是( )。
A.细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质
B.同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质不完全相同
C.蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体
D.无机盐在生物体内以离子形式存在 |
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| 题型:简答题 难度值:2 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 259 |
同位素的发现为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。
(1)用18O标记二氧化碳,使其参与光合作用,再经有氧呼吸,则18O转移的途径是( )
A.C18O2→(CH218O)→H218O B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.C18O2→18O2 →
H218O D.C18O2→18O2 →
H218O
(2)如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠,较长一段时间后,从大白鼠的组织中分离出下列物质,其中含有15N的是(多选)( )
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖原 D.生长激素
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌的实验,实验的部分过程如下:
① 简要写出以上实验的部分操作过程。
第一步:__________________________________
第二步:__________________________________
② 以上实验的最后结果说明__________________________________。
③ 现已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基,植物愈伤组织细胞,动物组织细胞,大肠杆菌及其他必需的器材。请从中选取所需材料,写出实现实验第一步操作的详细步骤。
实验原理:__________________________________________。
实验步骤:
A.__________________________________________。
B.__________________________________________。
C.__________________________________________。 【第 1417 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】
(1)B
(2)BD
(3)①第一步:用35S标记噬菌体(的蛋白质外壳)
②噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内
③实验原理:噬菌体只能在细菌细胞内进行寄生
实验步骤:A.选取含35S放射性同位素的培养基进行高压蒸气灭菌
B.向培养基中接种大肠杆菌,置于适宜的环境中培养
C.用上述大肠杆菌培养噬菌体
同位素的发现为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。
(1)用18O标记二氧化碳,使其参与光合作用,再经有氧呼吸,则18O转移的途径是( )
A.C18O2→(CH218O)→H218O B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.C18O2→18O2 →
H218O D.C18O2→18O2 →
H218O
(2)如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠,较长一段时间后,从大白鼠的组织中分离出下列物质,其中含有15N的是(多选)( )
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖原 D.生长激素
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌的实验,实验的部分过程如下:
① 简要写出以上实验的部分操作过程。
第一步:__________________________________
第二步:__________________________________
② 以上实验的最后结果说明__________________________________。
③ 现已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基,植物愈伤组织细胞,动物组织细胞,大肠杆菌及其他必需的器材。请从中选取所需材料,写出实现实验第一步操作的详细步骤。
实验原理:__________________________________________。
实验步骤:
A.__________________________________________。
B.__________________________________________。
C.__________________________________________。
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 | | | |
【试题】 260 |
多个氨基酸分子缩合形成2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,由此可推知控制此蛋白质合成的基因中所含的碱基数至少为( )
A.153 B.156 C.306 D.312 【第 1220 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
多个氨基酸分子缩合形成2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,由此可推知控制此蛋白质合成的基因中所含的碱基数至少为( )
A.153 B.156 C.306 D.312
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