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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    171

    下图是人体细胞内蛋白质代谢示意图,请据图完成下列问题:
    from clipboard 
    (1)作用于A过程的酶是_________。
    (2)A、B过程属于蛋白质代谢中的_______,而E、D过程则属于蛋白质代谢中的_________。
    (3)C过程叫_________,D过程叫_________。
    (4)老鼠的肝脏切除了70%后,在9~12天内就可以再生,说 明肝脏细胞_______的速率非常迅速,也进一步说明肝脏细胞中含量较多的细胞器是_________。

     【第 4122 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是人体细胞内蛋白质代谢示意图,请据图完成下列问题:
    from clipboard 
    (1)作用于A过程的酶是_________。
    (2)A、B过程属于蛋白质代谢中的_______,而E、D过程则属于蛋白质代谢中的_________。
    (3)C过程叫_________,D过程叫_________。
    (4)老鼠的肝脏切除了70%后,在9~12天内就可以再生,说 明肝脏细胞_______的速率非常迅速,也进一步说明肝脏细胞中含量较多的细胞器是_________。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    172

    下列情形与右图坐标曲线走势相符的是
     from clipboard 
    A.酶的催化反应速率随温度的变化      B.光和作用强度随光照强度的变化
    C.发生渗透失水的细胞质量随时间的变化     D.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压得变化

     【第 4110 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列情形与右图坐标曲线走势相符的是
     from clipboard 
    A.酶的催化反应速率随温度的变化      B.光和作用强度随光照强度的变化
    C.发生渗透失水的细胞质量随时间的变化     D.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压得变化

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    173

    下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述不正确的是
     from clipboard
    A.图甲表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
    B.图乙表示某二倍体生物的细胞分裂,该细胞中没有同源染色体,只有一个染色体组
    C.图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用
    D.图丁显示玉米种子萌发时根和茎出现的生长现象,说明同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应敏感程度不同

     【第 4096 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述不正确的是
     from clipboard
    A.图甲表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
    B.图乙表示某二倍体生物的细胞分裂,该细胞中没有同源染色体,只有一个染色体组
    C.图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用
    D.图丁显示玉米种子萌发时根和茎出现的生长现象,说明同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应敏感程度不同

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    174

    下列实验中控制的变量属于无关变量,且对无关变量控制的方法正确的是
    A. 在验证光合作用需要光照的实验中,利用同一叶片进行处理
    B. 在探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中,观察并记录各实验装置中小圆形叶片全部浮起所用时间
    C. 在探究温度影响酶活性的实验中,设定的温度不同-
    D. 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,不同组中的插条应该选用不同种类的植物

     【第 4047 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列实验中控制的变量属于无关变量,且对无关变量控制的方法正确的是
    A. 在验证光合作用需要光照的实验中,利用同一叶片进行处理
    B. 在探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中,观察并记录各实验装置中小圆形叶片全部浮起所用时间
    C. 在探究温度影响酶活性的实验中,设定的温度不同-
    D. 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,不同组中的插条应该选用不同种类的植物

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    175

    下列3图分别表示:①人体反射弧构成及兴奋传导方向,②蛙的生殖发育周期,③胃蛋白酶的活性与pH值的关系,其中正确的图是
    from clipboard 
    A.①        B.②        C.①②        D.②③

     【第 4000 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列3图分别表示:①人体反射弧构成及兴奋传导方向,②蛙的生殖发育周期,③胃蛋白酶的活性与pH值的关系,其中正确的图是
    from clipboard 
    A.①        B.②        C.①②        D.②③

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    176

    下图甲、乙、丙、丁分别表示有关的生物学过程,在下列描述中,正确的是
     from clipboard
    A.甲图曲线表示生态系统的抵抗力稳定性
    B.乙图中,施用农药后害虫种群的抗药基因的频率,C点比A点高
    C.丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性
    D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

     【第 3992 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
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    下图甲、乙、丙、丁分别表示有关的生物学过程,在下列描述中,正确的是
     from clipboard
    A.甲图曲线表示生态系统的抵抗力稳定性
    B.乙图中,施用农药后害虫种群的抗药基因的频率,C点比A点高
    C.丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性
    D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    177

    分析右图的曲线,该图不能表示的是
     from clipboard
    A.pH值增大对酶催化效率的影响
    B.植物茎的生长与生长素浓度的关系
    C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
    D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

     【第 3987 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    分析右图的曲线,该图不能表示的是
     from clipboard
    A.pH值增大对酶催化效率的影响
    B.植物茎的生长与生长素浓度的关系
    C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系
    D.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    178

    对下列图解的相关解释中正确的是
     
    A.甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
    B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
    C.若图丙表示生长素对芽作用的影响,当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时,其既不促进也不抑制芽的生长。
    D.当酶的活性达到k时,其对应的温度叫酶的最适宜温度,所有酶的最适宜温度都相同

     【第 3845 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    对下列图解的相关解释中正确的是
     
    A.甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
    B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
    C.若图丙表示生长素对芽作用的影响,当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时,其既不促进也不抑制芽的生长。
    D.当酶的活性达到k时,其对应的温度叫酶的最适宜温度,所有酶的最适宜温度都相同

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    179

    对下列四幅图的描述正确的是(    )
     
    A.图1中ab段和bc段等长,因而都可以代表一个细胞周期
    B.图2中在a点和b点时酶的活性都很低,此时温度对酶活性的影响,本质是一样的
    C.图3中bc段和de段光合速率都下降,此时造成光台速率下降的原因是一样的
    D.图4中 型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约

     【第 3841 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    对下列四幅图的描述正确的是(    )
     
    A.图1中ab段和bc段等长,因而都可以代表一个细胞周期
    B.图2中在a点和b点时酶的活性都很低,此时温度对酶活性的影响,本质是一样的
    C.图3中bc段和de段光合速率都下降,此时造成光台速率下降的原因是一样的
    D.图4中 型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    180

    下列四个生物实验中,操作顺序正确的是(    )
    A.观察植物细胞有丝分裂实验:取材—解离—染色—漂洗—制片—观察
    B.温度对酶活性的影响实验:取试管—加入淀粉液—注入酶液—保温—加碘液—观察
    C.制作生态瓶实验:洗净空瓶—装入动植物—灌满自来水—密封瓶口—放在阳光下
    D.蒲公英种群密度的取样调查:确定调查对象—选取样方—计数—计算种群密度

     【第 3803 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列四个生物实验中,操作顺序正确的是(    )
    A.观察植物细胞有丝分裂实验:取材—解离—染色—漂洗—制片—观察
    B.温度对酶活性的影响实验:取试管—加入淀粉液—注入酶液—保温—加碘液—观察
    C.制作生态瓶实验:洗净空瓶—装入动植物—灌满自来水—密封瓶口—放在阳光下
    D.蒲公英种群密度的取样调查:确定调查对象—选取样方—计数—计算种群密度

     
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