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2020年生物学新高考评价研读及教学策略

来源：朱德华　点击数：123 次　更新时间：2020-4-9 12:22:28

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国务院办公厅2019年6月发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》规定，从2020年起，高考不再制定考试大纲，延续了几十年的高考考纲成为历史。今年1月7日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》对外发布，该体系由“一核”“四层”“四翼”组成，成为高考新的指导纲领。
考纲取消后学科重难点不明确；新的高考评价体系不进学科，其对高考命题趋势的影响有多少，很多人不熟悉；再加上因疫情影响使高考时间延期一个月，备考计划反复被打乱…… ，面对种种变故，为了帮助广大师生在这特殊形势下全力备战2020年高考，中国教师研修网、教研网特别策划了“冲刺高考——2020年高考命题趋势分析与备考策略”系列直播活动，4月7日至4月9日，将邀请九大学科的全国21位高考专家走进直播间，分别围绕《中国高考评价体系》对2020年高考命题趋势的影响分析、近三年高考试题分析的汇总点评，把握备考重难点、疫情影响下考前最后阶段的科学安排三个方面进行权威讲解。

专家介绍：

朱德华：湖南省长沙市教科院生物教研员，中小学高级教师，教育部课程中心普通高中生物长沙教研基地核心成员，长沙市卓越教师（高中生物优秀骨干）。

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