[站点推介] 我市召开表彰大会隆重庆祝教师节 |
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更新:2020-09-10 |
文章简述: 9月10日,我市召开庆祝第36个教师节表彰大会,表彰奖励为我市教育工作做出突出贡献的先进个人,同时向广大教师和教育工作者送上节日的问候和祝福。市委副书记、市长张龚主持会议并作了讲话。 会议表彰了“名校长”.. |
[教改教研] 向光性与生长素发现问题链教学的思考 |
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更新:2020-09-08 |
文章简述: 洪江市芙蓉中学 杨忠 在高中生物必修三第三章第一节中,对于植物向光性的探索及生长素的发现教学中,采用问题链的形式层层递进,环环相扣易引发学生的思维,提升教学过程中学生的参与,也是提升学生实验设计能力的.. |
[教改教研] 素质教育妨碍高考成绩吗? |
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更新:2020-08-31 |
文章简述:——从南京一中学生家长示威说起 最近一条新闻引发热议。南京一中的部分高三学生家长,因为该校高考“考砸”而围堵学校,要求“校长下课”。按一些家长的说法,他们之所以抗议校长,是因为“他搞素质教育,不抓.. |
[学生辅导] 走进高中生物 |
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更新:2020-08-31 |
文章简述: 亲爱的同学,当您打开书的扉页,你就打开了通向未来学习高中生物知识的大门,或许您会想:高中生活是怎样的?生物课程的内容又是怎样的呢? 对于高中生活,只有自己亲身体验才能感受得到,但总的来说,可以.. |
[教改教研] 2020年人教版普通高中新教材网络培训(生物学科) |
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更新:2020-08-29 |
文章简述: 为贯彻落实教育部关于普通高中新教材使用工作的要求,帮助广大一线教师正确理解、把握新教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路,我省定于2020年7月27日-8月9日举办2020年普通高中新教材培训。 培训内容.. |
[生物文档] 人教社2019版生物学教材在一些概念叙述上的变化 |
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更新:2020-08-08 |
文章简述: 2019年秋季,部分省市开始使用人民教育出版社出版的《普通高中教科书生物学》(以下简称新教材)。新教材是以原教材(以下简称旧教材)为基础修订而来。新教材在旧教材的基础上,在一些概念的描述上进行了更改。.. |
[教改教研] 高考题中“原因”类试题的考查类型与教学策略 |
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更新:2020-08-08 |
文章简述: “原因”类试题已经发展为成熟题型,成为生物高考题中非选择题的“标配”,而学生普遍会出现“答不准、答不全”的情况。答不准,即词不达意,偏答错答;答不全,即丢三落四,简答漏答。为什么命题者如此钟情“原.. |
[生物文档] 抵抗力稳定性与恢复力稳定性如何区分? |
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更新:2020-08-08 |
文章简述:1.抵抗力稳定性 抵抗力稳定性也称为抗变稳定性,指的是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力,其核心是“抵抗干扰,保持原状”。“干扰”是指破坏稳定状态的外界因素,这种干扰”.. |
[生物文档] 什么是间作、轮作、套作? |
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更新:2020-08-08 |
文章简述: 在生物学教学中,常常会涉及到有关作物种植方式的问题,但现在的学生尤其是城市里的学生对农业知识知之甚少,故笔者就间作、轮作和套作这几种种植方式作一简单的介绍。1 间作 间作就是在一个生长季节内,在.. |
[生物文档] 渗透压和糖尿病的释疑 |
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更新:2020-08-08 |
文章简述:一、对渗透压的疑惑 前两天在和学生一起复习渗透的相关知识时,发现很多学生不理解渗透压,对细胞或溶液的渗透压的变化不知道如何判断,造成做题出错。其实教材对渗透压是有准确定义的,渗透压是指溶质微粒对水的.. |
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