【简答题】下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。
(1)从基因结构看，H和h的差异体现在____________________。
(2)途径1、4，依据的遗传学原理分别是____________、____________。
(3)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是_______________。途径4与杂交育种相比，最突出的特点是____________ (从基因角度分析)。
(4)通过途径2获得新品种的方法是________________，其优点是____________，其中能稳定遗传的个体占____________。
(5)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为_____________________ ，品种C的基因型是____________，品种B和C不是同一物种的原因是____________________。

【简答题】彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短和粗细等性状遗传不稳定的问题。请分析回答：
（1）理论上，可通过________方法短时间内获得性状稳定遗传的彩棉.若采用诱变育种， 在γ 射线处理时， 需要处理大量种子， 其原因是基因突变具低频、____________和有害性这三个特点。
（2）研究人员以白色棉做母本、棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这些种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株，以及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。
①欲获得纯合子彩棉，应选择上述______________植株的幼苗用秋水仙素处理，使其体细胞染色体数目加倍。
②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的处理方法和实验结果，本实验的目的是探究________________，实验效果最好的处理方法是___________。
（3）有人对长纤维棉幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体组加倍成为多倍体。请简述长纤维性状出现的原因的鉴定思路。
_____________________________________________。

【简答题】番茄是二倍体植物。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有3条，在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离。
(1)从变异类型的角度分析，三体的形成属于____________。
(2)若三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉的基因型及其比例为___________，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为_____。
(3)现以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以正常叶型(DD或DDD)的三体纯合子番茄为母本，设计杂交实验，判断D(或d)基因是否在第6号染色体上，最简单可行的实验方案是______________________________________________。
实验结果：
①若杂交子代____________，则________________。
②若杂交子代____________，则_____________________。

【简答题】玉米（2n=20）是我国栽培面积最大的作物，今年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。
（1）单倍体玉米体细胞的染色体数为_______，因此在____分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的______。
（2）研究者发现一种玉米突变体（S），用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体，胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体。见图1）
①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2。
 
从图2结果可以推测单倍体的胚是由___发育而来。
②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色，紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫∶白=3∶5，出现性状分离的原因是_______。推测白粒亲本的基因型是_______。
③将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下
 
请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出表现相应的基因型_______。
（3）现有高产抗病白粒玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子（H），欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合（2）③中的育种材料与方法，育种流程应为：______；将得到的单倍体进行染色体加倍以获得纯合子；选出具有优良性状的个体。

【简答题】某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题：
 
（1）将剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的__________期细胞的比例，便于染色体观察、计数。
（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是________。再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的__________更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞__________。
（3）图1是__________细胞的染色体，判断的主要依据是__________。
（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的__________进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有__________ （填下列序号）。
①基因突变    ②单体   ③基因重组    ④三体