第2节 染色体变异
返回【单选题】我国科学家在小麦育种方面取得杰出成果,他们依据染色体变异原理,克服远缘杂交不亲和、子代性状分离等多种困难,成功地将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到普通小麦中。普通小麦为六倍体(6n=42),记为42W;长穗偃麦草为二倍体(2n=14)记为14E。下图为培育小麦二体附加系的一种途径,据图判断,下列叙述正确的是
A.F1体细胞有四个染色体组,减数分裂时形成 14个四分体
B.过程①使用秋水仙素抑制纺锤体的形成,促进染色单体分开导致染色体加倍
C.乙形成配子时7E染色体随机分配,杂交后代丙属于单倍体
D.理论上,丁自交产生的戊类型植株约占子代1/4
A.F1体细胞有四个染色体组,减数分裂时形成 14个四分体
B.过程①使用秋水仙素抑制纺锤体的形成,促进染色单体分开导致染色体加倍
C.乙形成配子时7E染色体随机分配,杂交后代丙属于单倍体
D.理论上,丁自交产生的戊类型植株约占子代1/4
【单选题】科学家发现一类具有优先传递效应的外源染色体,即“杀配子染色体”,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如图所示。下列相关叙述错误的是
A. 导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异
B. 图中可育配子①与普通六倍体小麦配子受精后,发育成的个体有43条染色体
C. 为观察染色体数目和结构,可选择处于有丝分裂中期的细胞
D. 由图中可育配子直接发育成的个体的体细胞中含有3个染色体组,该个体为三倍体
A. 导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异
B. 图中可育配子①与普通六倍体小麦配子受精后,发育成的个体有43条染色体
C. 为观察染色体数目和结构,可选择处于有丝分裂中期的细胞
D. 由图中可育配子直接发育成的个体的体细胞中含有3个染色体组,该个体为三倍体
【单选题】人工栽培的马铃薯(四倍体)难以出现新品种,而野生型品种的引入极大地丰富了马铃薯的育种资源。如图表示马铃薯新品种丙(四倍体)的培育过程。下列相关叙述正确的是
A.过程①一定是秋水仙素处理
B.甲品种是纯合的二倍体植株
C.与甲相比,丙马铃薯淀粉含量可能有所增加
D.培育马铃薯新品种丙的原理是多倍体育种
A.过程①一定是秋水仙素处理
B.甲品种是纯合的二倍体植株
C.与甲相比,丙马铃薯淀粉含量可能有所增加
D.培育马铃薯新品种丙的原理是多倍体育种
【单选题】人类Y染色体上SRY基因可控制原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。下图为一家四口的性染色体组成情况,B、b表示控制一对相对性状的等位基因,不考虑基因突变,下列说法错误的是
A.丙异常的原因是甲产生异常配子所致
B.丁异常的原因是乙形成配子时减数第一次分裂异常
C.正常男性体细胞的染色体组成是44+XY
D.若SRY基因片段丢失,可能导致甲表现为女性
B.丁异常的原因是乙形成配子时减数第一次分裂异常
C.正常男性体细胞的染色体组成是44+XY
D.若SRY基因片段丢失,可能导致甲表现为女性
【单选题】若某段 DNA 序列(记作 X)插入豌豆的高茎基因内部(如图所示),会导致相应性状改变。下列关于该变异的叙述正确的是
C. 若 X 为豌豆的同源染色体片段,则该变异属于染色体结构变异
D. 若 X 为豌豆的非同源染色体片段,则该变异属于染色体数目变异
A. 若 X 为 10 对碱基的 DNA 片段,则该变异属于基因重组
B. 若 X 为来源于某细菌的抗虫基因,则该变异属于基因突变C. 若 X 为豌豆的同源染色体片段,则该变异属于染色体结构变异
D. 若 X 为豌豆的非同源染色体片段,则该变异属于染色体数目变异